初二上学期教案.doc

第 1 课时教学方案（ 队列 项目第 1 次）

设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日
学习内容设计：强化课堂常规，通过队列练习严肃课堂秩序。
重、难点：明白课堂常规的重要性。
场地器材：
学习目标
达成内容
学法指导
学练方法
组织形式
安全教育
实施说明
知识、技能掌握：进一步了解绳子的基本跳法。
1.课堂常规
2.准备活动

1、 课堂常规
2、 游戏：躲绳
3、强调课堂常规，组织体育委员反复演练
1、排成横队，认真听讲
2.按要求完成教师布置的练习内容
3.在老师的组织下学练动作
4.全体学生投入练习，气氛热烈

1、集合队形
2、散点
强调安全
加强准备活动

体能发展与学练能力：
1、让学生掌握原地转法的动作要领。
2、在练习中体现合作与竞争从而建立和谐的人际关系
1．双脚单摇跳绳
1、 在体育委员带领下演练课堂常规和集体做队列练习。
2、 分组学习。
3、 分组练习，体会动作；并相互评价。
4、 集体练习。

1.学生尝试性练习
2．和教师共同原地转法的要领、方法
3.学习技能
4.和教师一同评价
5.掌握技能、反复练习

1、六路纵队
口头提醒课堂秩序

心理发展：体验运动时的快乐
1、放松活动
2、小结与评价

课的密度
45﹪左右
生理负荷
120-140／分钟
心理负荷
注意：认真听、仔细看
情绪：精神饱满
意志：充满信心、持之以恒
课后反思

注：课的结构要符合人体运动生理和心理规律、认知规律、运动技能形成规律。

第 2 课时教学方案（ 复习广播操 项目第 1 次）

设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日
学习内容设计：1、学习广播操。2、柔韧练习
重、难点：学会双脚单摇跳绳 进一步提高篮球运球的技巧
场地器材：运动场、跳绳若干 篮球10个
学习目标
达成内容
学法指导
学练方法
组织形式
安全教育
实施说明
1、知识、技能掌握：巩固提高广播操节的动作要领、方法。
1.课堂常规
2.准备活动

1.教师步入课堂，师生问好；
2.激发学生兴趣
3.师生互动
4．宣布本科内容
1、排成横队，认真听讲
2.按要求完成教师布置的练习内容
3.发挥想象自主创编活动
4.全体学生投入练习，气氛热烈
5．导入新课
1、集合队形
2、散点
强调安全
加强准备活动
合理的场地安排
体能发展与学练能力：
进一步完成动作，做到自然协调。
1、完成广播操全套动作
2、能在集体完成动作
3、柔韧练习8个八拍
1、完成队列队形。
2、分组学习绳的其它跳法。
3、分组练习，体会动作；并相互评价。
4、组织集体练习，示范表演。

1.学生自主性练习
2．和教师进一步探究方法
3.和教师一同评价
4.掌握技能、反复练习
5、示范、个别纠错相结合
6、柔韧练习
1、六路纵队

口头提醒课堂秩序

心理发展：1、体验运动时的快乐。
2、善于展示风采，尊重他人
1、放松活动
2、小结与评价
示范法、讲解法
展示法

课的密度
45﹪左右
生理负荷
120-140／分钟
心理负荷
注意：认真听、仔细看
情绪：精神饱满
意志：充满信心、持之以恒
课后反思

注：课的结构要符合人体运动生理和心理规律、认知规律、运动技能形成规律。