三年级下册数学人教版第3单元《单元复习》-名师教学教案.doc

复式统计表 复习教案一、 教学目标1.能够根据收集的数据比较熟练地填写和制作复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。2.经历认识、制作、分析复式统计表的过程，进一步理解统计表，发展数据分析观念。3.体会数学与生活的联系，进一步感受统计在生活中的作用。二、教学重点能够根据收集的数据比较熟练地填写和制作复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。三、教学难点根据统计表的数据进行分析，并能够发现问题、提出问题。 四、教学具准备电脑课件。五、教学过程（一）情境导入1.本单元的学习，你都有什么收获？小结：有联系的几个表可以合成一个表，合起来的表能更简洁地表示信息。2.这是学校心理剧社招收了几名新演员，请你观察他们的基本信息，哪几位同学的信息能够合成一个表？小结：李梦、张晓、赵振三位同学的统计的内容是一样的，可以合成一个表。3. 我们将三位同学的信息设计成复式统计表。想一想：复式统计表和前面的统计单相比，有什么特点？小结：复式统计表更简洁，便于观察和分析。（二） 巩固练习。1.下面是三年级各班喜欢科目的人数统计，请你观察并回答问题。（1） 三科中三年级同学喜欢（ ）课的人数最多，有（ ）人。（2） 三科中三（1）班喜欢（ ）课的人数最少。2.下面是三（1）班男、女生的体重情况记录单。男生：女生：（1）请你将这些信息整理在下面的复式统计表中。（2）想一想：还可以怎样设计？小结：还可以用横栏表示性别，纵栏表示体重。（3）根据刚才的制表过程，想一想，制作复式统计表的方法是什么？小结：先根据统计内容确定统计表要分几项，横着和竖着各应该画几个格；填好表头中各项的名称，有单位的要注明单位名称把统计好的数据一一填入表内；把统计的材料与表中填好的数据进行核对。3. 拓展应用。调查本年级各班男、女生人数，填入下面的统计表填完表后，回答下面问题（1） 哪个班级人数最多？哪个班级人数最少？（2） 三年级一共有多少女生？（3） 你还知道了哪些信息？4.总结收获。说一说本单元的学习你有什么收获？好好学习 天天向上