实用的演讲比赛方案【八篇】.pdf

实用的演讲比赛方案【八篇】第一篇:实用的演讲比赛方案 今年是中国共产主义青年团建团*周年，五四运动*周年。为迎接“五四”青年节的到来，展现新时代青年风采，增进各团支部之间的交流，镇团委决定将于五四期间举行“我为添风采”为主题的演讲比赛。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、组织机构 组长：副组长：成员：二、演讲内容及要求 以“我为添风采”为主题，结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会，为发展出谋划策。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。三、参加对象 全镇 35 周岁以下青年。由各团支部负责报名。四、比赛安排 4 月 15 日前，各团支部将参赛者演讲稿交到镇团委。4 月 20 日，在镇府四楼会议厅进行初赛，选出 15 名选手进入决赛。4 月 28 日，在镇府四楼会议厅进行决赛。五、评分标准 评委由五人组成，成员由镇团委从各单位中选取。()每位参加者演讲时间规定在五分钟，要求脱稿。具体标准：1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5 分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2 分）3、声音洪亮，普通话标准流利（2 分）4、服装整洁，仪表端庄（1 分）5、时间限制（0.5 分）计分方法 1、比赛中所有评委同时计分。2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。六、奖励办法 本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖九名。经费预算：共需经费 3170 元 会场布置 200 元 奖金及证书 1300 元 评委纪念品 500 元 第二篇:实用的演讲比赛方案 今年是中国共产主义青年团建团*周年，五四运动*周年。为迎接“五四”青年节的到来，展现新时代青年风采，增进各团支部之间的交流，镇团委决定将于五四期间举行“我为添风采”为主题的演讲比赛。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、组织机构 组长：副组长：成员：二、演讲内容及要求 以“我为添风采”为主题，结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会，为发展出谋划策。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。三、参加对象 全镇 35 周岁以下青年。由各团支部负责报名。四、比赛安排 4 月 15 日前，各团支部将参赛者演讲稿交到镇团委。4 月 20 日，在镇府四楼会议厅进行初赛，选出 15 名选手进入决赛。4 月 28 日，在镇府四楼会议厅进行决赛。五、评分标准 评委由五人组成，成员由镇团委从各单位中选取。()每位参加者演讲时间规定在五分钟，要求脱稿。具体标准：1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5 分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2 分）3、声音洪亮，普通话标准流利（2 分）4、服装整洁，仪表端庄（1 分）5、时间限制（0.5 分）计分方法 1、比赛中所有评委同时计分。2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。六、奖励办法 本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖九名。经费预算：共需经费 3170 元 会场布置 200 元 奖金及证书 1300 元 评委纪念品 500 元 第三篇:实用的演讲比赛方案 一、活动目的 深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。二、活动主题 主题阅读快乐成长 三、参赛范围 七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。四、程序安排 分班级比赛和校级比赛两个层次进行。班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐 2 人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是 2、4、3 人，八年级依次是 3、2、2 人。4月 30 日前完成，校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐 1 人担任评委，七年级 5 月 12 日进行，八年级 5 月 13 日进行。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5 月 14 日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。五、演讲要求 1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过 6 分钟。2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。六、评分标准 评分采用 10 分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：1.演讲内容（4 分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。2.演讲技巧（3 分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。5.演讲时间（1 分）。不少于 3 分钟，控制在 6 分钟以内，超过规定时间和少于 3 分钟的，按每 10 秒扣分的标准进行扣分。希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。第四篇:实用的演讲比赛方案 一、基本概况 活动背景我们是新生，我们是_大学的新生力。走进_大成为_大的一员，你将会有四年的美好时光从这里度过_大的一草一木都将见证你的喜悲你的成长。成为_大人，_大是你梦启航的地方，是你走向更广阔天地的起始。让我们走进_大、了解_大。今天我们以_大为荣，明天_大以我们为傲。活动目的为了增强学生对学校的了解，并锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，学院决定举行本次演讲比赛。活动主题：以“_”为主题，阐述自己的观点和理解。活动名称：演讲比赛 活动形式：备稿演讲与即兴演讲 活动组织：*x 活动对象：*x 活动时间：活动地点：二、会前准备 1、以班级为单位，汉班每班选荐三位选手，蒙班六位选手参加本次比赛。2、由各班负责人通知本班学生本次比赛的主题、比赛要求、举办时间和地点。3、安排选手的出赛顺序，通知评委到场。4、工作人员提前到场调试设备，打扫场地卫生并布置场地，安排评委座位，为评委准备饮用水。5、主持人提前熟悉比赛流程。6、班干部组织学生到场观看本次比赛。三、比赛流程 1、主持人上台致开幕词并宣布比赛开始。2、主持人介绍到场嘉宾并说明本次比赛的规则和所设奖项。3、现场抽题决定选手的即兴演讲题目(三到五分钟)，脱稿演讲自己所准备的内容(三到五分钟)。4、评委点评并评分，主持人宣布本次比赛的成绩和名次。5、主持人致结束词，感谢评委的到来。得奖同学上台。对得奖同学表示祝贺。主持人宣布活动结束。四、比赛结束 1、先请评委和老师离场。2、收拾场地，工作人员负责打扫卫生。3、写好活动总结。五、注意事项 1、比赛期间注意保持赛场安静。2、中途不得无故退场。第五篇:实用的演讲比赛方案 一、活动宗旨 弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：三、活动安排 1、理论学习（3 月 10 日3 月 21 日）各年级部组织本部教师学习“十八大”精神，学习公民道德纲要、中小学教师职业道德修养、教师文明用语等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。2、推荐参赛人员（3 月 21 日）各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀教师 2-3 名参加比赛，并于 3 月 21日上午 8 点将名单报工会。（注：报名单时参赛教师上交演讲稿，演讲稿用 A4 打印纸打印，标题用 2 号宋体，正文用 4 号仿宋，第一页左上角用 5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样）四、演讲主题 立德树人，做人民满意的教师。五、演讲内容 1、演讲内容要求围绕中小学教师职业道德规范，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。六、演讲要求 1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。2、主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间控制在 5 到 7 分钟，少时或超时酌情扣分。七、比赛时间及地点 20*年 3 月 28 日(周五）晚 7：00 学校大会议室（全体教职员工参加）。八、表彰奖励 学校将组织有关人员担任评委，对参赛选手进行评选，荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 5 名。荣获一等奖的给本年级部加 2 分，二等奖给本年级部加1.5 分，三等奖给本年级部加 1 分。本人也加相应的分数。九、评委 第六篇:实用的演讲比赛方案 为进一步增强放大镜班组员工安全的意识，树立保障自身安全、保障他人安全、保障生产安全的责任感，从思想上实现“要我安全”到“我要安全”的转变。放大镜班组决定开展关于安全生产为主题演讲比赛，为确保活动顺利进行，特制定本实施方案：一、活动时间和地点 时间：拟定于 10 月上旬进行（具体时间另行通知）。地点：拟定于机场长途换乘中心学习会议室 二、演讲内容 演讲内容须以安全生产为主题，可以宣传安全生产政策法规，传播安全知识，弘扬安全文化；也可以是身边发生的安全故事、安全生产注意事项、安全事故案列等。三、组织领导 由班组主管及以上职位的员工担任。四、参赛范围 第七篇:实用的演讲比赛方案 一、指导思想：以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。二、活动目的：（1）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。（2）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。三、演讲内容：个人读书心得或读书故事。四、主题与口号：点燃读书激情，共建书香校园 五、比赛时间：10 月 20 日 六、参赛对象：五六年级学生 七、比赛地点：会议室 八、奖项设置：本次比赛设第一名 1 个；第二名 2 个；第三名 3 个 第八篇:实用的演讲比赛方案 一、活动目的：为了弘扬我校教师爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人的情 怀，展示为人师表的风采，进一步提高广大教师对加强师德建设的认识，增强广大教师对师德建设的紧迫感、责任感和使命感，在全校范围内掀起“比到位，比管理，比服务、比效果，比和谐，比精神”的热潮，使我校涌现出更多“有爱心，多智慧，能奉献，善表达”型的教师。特举办此次教师演讲比赛。二、活动主题“传递学校正能量，人人争当好教师，齐心共筑中大梦”，三、组委会 组长：XXX 副组长：XXXXXX 组织协调：XXXXXX 评委：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 会场组织：XXX 主持人：XXXXXX 记分：XXX 汇总:XXX 音响：XXX 报道：摄影：XXX文稿：XXX 四、演讲规则 1、比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“六比”的主题，结合 实际，突出亮点，主题鲜明。2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。3、配乐：可以配乐或自制 PPT 背景，但要与内容相协调，可以自带 U 盘或自己配乐，亦可请他人伴奏。4、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到 1 分钟视为弃权。5、每位选手比赛时间限定在 68 分钟内，8 分钟铃响为扣分时限，超 1-10 秒扣 0.01 分,超 11-20 秒扣 0.03 分,超20-30 秒扣 0.05 分,最高扣 0.5 分；时间不足 5 分钟一律扣0.5 分。五、评分标准 1、本次比赛中主题演讲采用 10 分制进行评判，要求将正确的思想内容和完美的表达形式相统一。（1）思想内容占 3 分：主题鲜明深刻 1 分、联系实际 1 分、材料典型有力 1 分。（2）语言表达 4 分：口吃清晰，语言流畅 1 分；语气语调，节奏恰当 1 分；普通话准，脱稿演讲 1 分。（3）仪表风范 2 分表情动作恰到好处服装整洁仪表端庄 2、评委评分当场计分，第 4 位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前 5 位选手打分，从第 6 位选手开始当场亮分。3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。4、当场确定得奖的名次，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。六、本次比赛设一等奖 X 名，二等奖 X 名，三等奖 X 名。演讲比赛设计活动方案演讲比赛会场布置方案