1、 奇异的激光教学要求1、通过学习,激发学生对科学的好奇心,帮助学生树立探索科学奥秘,服务人类的远大理想。2、通过多种途径搜集有关激光的信息资料,培养学生搜集资料的能力;丰富对激光知识的了解,并能够与同学交流感兴趣的内容。3、了解作者运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,具体介绍了激光的特点。重难点、 理解课文内容,了解列数字、举例子、打比方等说明方法课时划分两课时 第二课时一、谈话导入二、感知全文快速默读课文,思考:课文从哪几个方面介绍了奇异的激光? (板书:最快的“刀”、最准的“尺”、最大的“书”)三、精读课文1、用喜欢的方式读16自然段,思考: 讲到了激光有哪些特点?可以一边读一
2、边划出相关的语句,还可以把你的感受和体会写在句子旁边。2、全班汇报。句(1):由于方向集中,激光就特别亮,最亮时,比太阳还要亮100亿倍。你体会到激光具有什么特点?是拿激光与太阳、电灯发的光作比较。句(2):我们的眼睛对着电灯看,会感到刺眼;看太阳,会瞬间目眩;如果对着激光看,眼睛就会严重受损以至永久地失明!师:这段话用了作比较和举例子的方法来说明激光是最亮的光的。结合你的生活体验,当你用眼睛看太阳的话,你会有什么感觉? 抓住“目眩”随机让学生理解这个词语的意思。指名读,全班读。激光比太阳还要亮100亿倍,你有什么感受?(板书:亮 热)小结:利用激光的这些特点,可以应用于工业、农业、军事、医学
3、、信息、科学研究等方面。(板书)2、读一读、议一议作者在说激光是最快的刀时,运用了哪些说明方法? 句(1): 如果用凸透镜将阳光聚成小的一点,可以点着火柴或纸,但这样的温度只能使铁板的温度稍微升高一点儿。如果我们用适当的凸透镜聚焦激光,产生的热量可以切割几毫米厚的钢板。(作比较)句(2):我们都知道, 钻石是世上最坚硬的东西,想在钻石上打个眼是非常困难的,但是用激光来钻眼就方便多了。只见闪光灯一闪,比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。(举例子)3、自学后两部分: 为什么说激光是最准的“尺”和最大的“书”? 介绍时分别使用了什么说明方法?学生汇报小结: 通过刚才的学习,使我们了解到了激光是目前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最准的尺”,它的用途非常广泛,可以用在军事、医学和测量等许多方面,所以“激光”真是一种“奇异”的光啊!四、交流资料激光的用途远不止这些,在我们的日常生活中也能见到激光的身影,你们想一想,都可以在哪些地方见到它呢?学生交流资料板书设计:奇异的激光 亮、热 广泛 最快的“刀” 工业、医学 最准的“尺” 测量 最大的“书” 存储 教案奇异的激光单位:张巨中心校中张巨小学姓名:司常霞电话:13460422322