七上思品第九课第二框.docx

七上思品第九课第二框《防范侵害、保护自己》导学案

广水市关庙镇中心中学——李厚菊 电话[phone]

班级： 组名： 姓名： 组别：

【学习目标】(1分钟左右)
1、学会运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。
2、知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护。
[3、学会拿起法律武器维护自身合法权益，树立自我保护意识、勇气、信心，追求安全的初中生活。
【学习重难点】
1、重点：用智慧保护自己(学会用一些方法技巧保 护自己)
2、 难点：树立自我保护的意识，找到一些自我保护的方法

【学习过程】
一、预习热身 自主学习 (14分钟左右)

（学习任务：详细阅读教材94至97页正文部分,独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。）

1、为什么说提高警惕是避免侵害的前提？
面对不法侵害，如果我们___________不高、________不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，_________________是避免侵害的前提。

2、女生自我保护的防护衣是什么？
对于女学生来说，保持___________、文明的举止、得体的_____________是保护自我的防护衣。

3、遭遇意外险情与伤害时，我们应如何应对？
遭遇险情与伤害时，需要_________，要学会运用最有效的_________。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要______________；没有能力将其制服时，可以采取__________、_________、_________等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果___________，两害相权取其轻，争取把损失___________，保住最大的_____________。

4、青少年如何保护自己？
① 用________________保护自己，② 用_______________保护自己

5、当自己的权益受到侵害时，唯一的正确途径是什么？
我国法律保护青少年的____________，当权益受到侵害时，我们要拿起_____________保护自身的合法权益。

6、我国制定的专门保护未成年人合法权益的法律有哪两部？
我国制定的专门保护未成年人合法权益的法律有《_________________________________________》和《_______________________________________》。
7、网上交友要注意什么？――(见课本P96圈画出来即可)

8、女生自我保护的建议――(见课本P96圈画出来即可)

9、遭受不法侵害，自我保护时候要注意什么？――(见课本P97圈画出来即可)

小组内检查：（组长负责）①检查在课本标记的问题及划的答案。②引领组员对正答案，积极参与解答疑难。③找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。

二、合作探究 共同提高 (18分钟左右)
探究一：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。节目播出后，引起了人们的普遍关注。
（1）为什么要制作《不要开门》的电视专题节目？

（2）面对送货员的百般诱惑，你会怎么办？为什么？

探究二;2014年7月23日，14岁的陈琳（化名）遭到了两名歹徒的绑架，陈某趁歹徒不注意，悄悄地挣脱绳索溜进旁边的小巷。在小巷尽头的电话亭旁，他瞅了一眼钉在亭子上方的“和平路75号”门牌，拨打“110”报警。不一会，警察赶到了，在陈琳的指认下抓住了那两名歹徒。
（1）你知道陈琳的哪些行为是实施自我保护吗？

（2）请你设计出陈琳的报警语言。

（3）如果你遇到类似情况，你有几招“自救术”呢？

探究三：学校放了寒假，初中女学生小娟独自一人乘车去外地去看望奶奶。汽车上，她晕车比较厉害，呕吐起来。身边的一位陌生男青年赶紧取出餐巾纸递给小娟擦干净呕吐物。一会儿，男青年开始询问她的姓名、地址、所在学校和家庭的电话、准备在哪里下车，还拿出一听饮料递给小娟，还表示自己恰好与小娟同路，可以顺便送小娟一程。。。。。。
根据你的想象和猜测，请你给这个故事续写结尾，并说一说你设定这样的结局的理由。

三、巩固训练 自主提升 (8分钟左右)
1.放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年把本班同学小张四面围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法是（ ）
A.迅速召集本班男生 与这几个青年搏斗
B.不予理睬，小张得罪过别人，他就该自己承担责任
C.及时报告学校的老师或拨打报警电话”110
D.同不法现象作斗争是每个公民的责任，青少年要勇敢，不怕牺牲，冲上去。
2.小玲同父母去桂林旅游时，在车站与父母走散。这时，两个中年男子热情地上去问道：“小妹妹，迷路了吧，我们来帮你好吗？”小玲犹豫了一下，镇定地说：“谢谢叔叔，我没有迷路，我爸爸就在那边。”说完朝站牌走去。小玲的行为（ ）
A.是待人不礼貌的表现，会影响他的人际交往
B.表明她保持了高度警惕，有利于自我保护
C.拒绝了他人的帮助，使那两个人很尴尬
D.对他人缺乏信任，会使自己陷入困境
3.张丽和赵曼是七年级的学生。星期天她们在街上玩时，一个中年男子对她们说自己是导演，正在物色演员，问她们要不要跟他去试镜头。此时，张丽和赵曼最佳的做法应该是（ ）
A.征求家长的意见或调查属实后再决定是否去试镜头
B.立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会 C.先找人把这个男子抓起来，然后对他进行审
D.找大人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理
4.下列属于善于斗争的是 （ ）
①同犯罪分子英勇搏斗 ② 拨打110电话 ③机智应对 ④记住犯罪分子的特征，然后报案
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.一天晚上，小丽的妈妈送奶奶去医院了，爸爸上夜班还没回来，突然有人自称是爸爸的朋友的陌生人敲门。假如你是小丽，你将（ ）[来源:学科网]
A.出于礼貌，开门请客人进来坐坐
B.告知对方父母不在家，有事下次再来
C.向邻居或周围人大声呼救
D.立即拨打“110”报警电话
6.中学生张斌在放学路上，被两名持刀歹徒劫持。此时与张斌一起回家的四名同学最好的做法应（ ）
A.事不关己，高高挂起
B.赶快想办法脱身，以免自己受到伤害
C.同歹徒拼命，救出张斌
D.记住歹徒的相貌，及时拨打“110”报警
7.青少年在遭遇不法侵害时（ ） [来源:学科网ZXXK]
①需要冷静，要学会运用最有效的求助方法 ②要判断自己有没有能力将不法分子制服，并根本不同情况采取应对策略 ③要学会运用法律手段保护自己 ④不仅要有自我保护的意识和勇气，而且要有保护自己的智慧和方法 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正偷建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正确的是（ ）
①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策 ②拨打“110”报警电话 ③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索 ④一人去报警，其余的人悄悄跟着，不能让那几个家伙跑掉
A.②③ B.②④ C.③④ D.②③④
9.张伟是一名七年级的学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从商店出来发现自己的自行车不见了。这时张伟应该（ ）
A.去偷一辆别人的车，以弥补自己的损失
B.迅速报警，用法律武器维护自己的合法权益
C.自认倒霉，回家去
D.为避免父母责骂，到同学家去住

四、小结，学习这节课后有什么收获？(3分钟左右)

青少年，经验少，自我保护很重要；自尊自爱做防护，公共场所莫露富；提高警惕是关键，遭遇侵害别慌张；灵活机智用智慧，法律伴随你左右。

五、课后作业 长江作业本第页69——73页(1分钟左右)

导学案答案
三、巩固训练 自主提升
1C 1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.D 8.B
四、 合作探究 探究一;（1）主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。
（2）不予理睬或隔门应答。因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。

探究二:（1）陈琳悄悄地挣脱绳索溜进了旁边的小巷；拨打“110”报警；指认歹徒。
（2）报警语言：“警察叔叔快来抓歹徒，我在和平路75号门牌前。”（根据自己的想象，合理就行）
（3）要有自我保护的意识，不能和歹徒硬拼，应机智周旋；和歹徒谈话时讲条件，消磨时间，分散他们的注意力；可假意大声说话，吸引附近群众，吓退侵害者。记住歹徒的生理特征；想尽办法留下记号等待机会来临时到附近求援或报警或报告家长、老师；不要惊慌失措，丧失信心等。（合理就行）

探究三： 结局一
小娟如实回答了男青年的问题，接受了男青年的饮料喝了起来，下车后答应男青年送她一程，没提防男青年是个坏人，结果受到了这个男青年的侵害。
理由：小娟的警惕性不强，自我防范意识不强，在没有弄清陌生人身份的情况下，轻易听从陌生人的摆布，就可能上当受骗，受到侵害。

结局二
如果这个男青年的确是个助人为乐的好人，小娟就平安地到了奶奶家。不过，社会生活非常复杂，小娟还是应当提高警惕为好。作为女学生，外出时要结伴而行，在旅途中，不应轻易食用陌生人送给的食物和饮料，不能接受其礼品，也不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息。

结局三
半路上，男青年突然对小娟动手动脚，小娟意识到遇到了坏人，与这个男青年周旋，当遇到几个路人时，大声喊：“我不认识你！你走开!”迅速摆脱，或者大声向路人求救。
理由：女同学切不可与陌生异性单独相处。小娟从这个男青年的言行中发现他的不良企图，就提高了警惕，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己免受伤害。