四年级下期半期练习题.doc

小学语文四年级下期半期练习题
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一、我能看拼音写出词语
cā shānɡ mí huò kuǎn dài bō lán zhuànɡ kuò

shāo huǐ kǎi xuán mǐn ruì xiǎnɡ chè yún xiāo

二、用“\”划去下列带点字的错误读音
一簇(cù chù) 臀(diàn tún)部 木屑(xiè xuè)

sì( ) juàn（ ） zhuǎn（ ）
似 shì( ) 卷 juǎn( ) 转 zhuàn ( )

三、我能恰当搭配词语
（ ）的苦难 （ ）地避开 土地（ ）
（ ）的性能 （ ）地注视 改变（ ）

四、选词填空
注视 扫视 审视
1．默读课文时，应快速（ ），逐句阅读，并用心思考。
2．数万群众炽热的目光凝神（ ）着雄伟的天安门。

五、给加点的字选择恰当的解释
巧:A心思灵敏，技术高明；B（手、口）灵巧；C恰好；D虚浮不实的（话）
1、“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。（ ）
2、这长廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊！（ ）
3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊！（ ）
4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。（ ）
五、句子练习。
1．把下面句子改为拟人句，使之更具体，更生动。
一朵白云在空中飘着。

2．把下面的句子改写成比喻句，使之更生动，形象。
融化的雪水，从断崖峭壁上泻下来。

3．修改病句。
双龙洞里的石钟乳和石笋不但不比作什么，而且很值得观赏。

4．照样子，写句段。
例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
像 似的 。
例：呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、 声、 声充满了 。
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样 呢？ ，是这样 。

六、词语积累。
1、照样子写词语。
 例：不折不扣    不（  ）不（  ）    不（  ）不（  ）
2、写上对应的成语。
知己知彼　_______________　　　　运筹帷幄________________
神出鬼没　_______________　　　　四面楚歌_______________
3、在括号内填入象声词。
（ ）地跑 （ ）地响 （ ）地说 （ ）地叫

七、古诗、名言积累。
1.祖国的千山万水是那么多姿多彩。《桂林山水》中是这样描写漓江的水的：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到 ；漓江的水真清啊，清得可以看见 ；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是 翡翠。”这段话用三个相同的句式写出了漓江水 、 、 的特点。刘禹锡则用“湖光秋月两相和， 。”两句诗写出了月下洞庭湖水的宁静柔和。唐代诗人张若虚也写到了月下之水：“春江湖水连海平， 。”
2．前半期，我们积累了不少名言，它们在生活中都能用到，比如：当你的朋友忘记了与你的约定时，你就可以跟他说《论语.学而》中的名言： ， 。
3. 积累有关农业、气象的谚语，我们就能读懂一些大自然的现象。比如：当你看到“ ， ”时，就能知道“风雨不久到”了。
阅读
黄果树瀑布
①黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
②刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
③透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
④瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩（liáo）过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
⑦我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
⑧离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
1. 练习上下文理解词语的意思。
杰作：
沉醉：
2.按课文内容填空。
作者按照由 到 的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。②③⑥
自然段主要抓住了瀑布的 进行了具体的描写。进入景区天地间就只存下
；透过树的缝隙看见它，便听到了
；坐在它的下面，人就像 。这些描写让我们深深地感受到瀑布的特点： 。
3. 远近闻名的“银雨撒金街”的奇景是怎样形成的？作者为什么要写这奇景的来历？

4.仔细品读下列的句子，再回答后面的问题
（1）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
这句话运用了 的修辞手法，从带点词中我们能体会

（2）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
这句话把两处瀑布进行了 ，这样写的好处是

5.这篇短文除了对瀑布的直接描写很精彩外，还特别注重作者感受的描写。请仔细品读⑤—⑧自然段，然后用“——”勾出具体描写作者观瀑感受的句子。

习作
，你真___________
要求：1.请把题目补充完整，再写下来。2.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。