家乡民俗的探秘教案.doc

家 乡 民 俗 探 秘
教学目标：
知识与技能：
知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，是祖国传统文化的精髓，了解民风、民俗的一些表现形式。
过程与方法：
培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的辨别，分析能力，学习动手操作的能力。
情感、态度与价值观：
激发学生热爱祖国的传统文化的情感，激发他们的民族自豪感。
重点：
抓住具有代表性的传统节日展开活动。
难点：
加深学生对传统节日的了解， 激发学生的兴趣和参与意识。
教学课时：第一课时
教学过程：
带入情境 确立目标
1、音乐图片导入。
2、板书课题。
凭借情境 解疑探究
1、了解六大传统节日。
活动一：认识春节
活动二：欢度元宵
活动三：了解清明
活动四：欣赏端午
活动五：分享中秋
活动六：难忘重阳
优化情境 质疑再探
刚才我们大家一起了解了一些中国的传统民俗节日，其实在我国还有好多
民间习俗，你们都知道哪些呢？
拓展情境 当堂训练
1、 找朋友。
2、 连线。
聚焦情境 反思构建
你们学到了什么？
作业：
同学们可以继续通过上网、看书、走访的方式去补充完成课本第40页的表格作业。
板书

家 乡 民 俗 探 秘
———我们家乡的民俗

春 节 贴对联 放鞭炮
元宵节 吃汤圆 看花灯
清明节 扫 墓 踏 青
端午节 吃粽子 插杨柳
中秋节 赏 月 吃月饼
重阳节 登 高 插茱萸