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八年级下册课内诗词曲五首古诗鉴赏.doc

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1、八年级下册课内诗词曲五首古诗鉴赏6、饮酒作者:陶渊明 年代:东晋思想感情:写诗人从大自然里悟出人生的真谛,获得退隐自然、悠闲自得的心境。名句赏析:(1)采菊东篱下,悠然见南山。 诗人因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。这是一种“无我之境”,写出了物我合一,心和自然的亲近,表现了诗人悠然自得的心境。(2)问君何能尔?心远地自偏。 因为“心”能远远摆脱世俗的束缚,所以虽身处闹境,也如同居于偏僻地区。隐居重在精神上的自由,不在于居所是否荒远。如果心灵“焦距”调好,就可以“大隐隐于市”,处闹市若幽谷。(3)此中有真意,欲辨已忘言。 此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生活。真意:包括自然情趣和人生真

2、谛。诗人在大自然启迪下,已领悟到人生的真意,又何须用语言表达。7、行路难作者:李白 年代:唐思想感情:怀才不遇,但于失意中仍怀有希望。名句赏析:(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 运用比喻的修辞手法,形象地写出了世途的艰难,寓含着无限的悲慨。现在比喻前进道路上的艰难险阻。(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 运用吕尚、伊尹的典故,表明对自己从政仍有所期待。(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 运用宗悫的典故,表明尽管前路障碍重重,但诗人相信自己总会有一天高挂云帆,乘风破浪,横渡沧海,到达理想的彼岸。这是一种积极的追求,乐观的自信。 现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负

3、的坚定的信念。8、茅屋为秋风所破歌作者:杜甫 年代:唐思想感情:表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。名句赏析:(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 诗人推己及人,希冀“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”,表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。9、白雪歌送武判官归京作者:岑参 年代:唐主题:描绘了西北风雪的奇寒,抒发了对友人依依惜别和惆怅的感情。名句赏析:(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 这是千古传诵的咏雪佳句。运用比喻的修辞手法,把雪比作梨花,十分新奇,使读者眼前浮现一幅春风送暖,梨花盛开的美景,形象而生动。(2)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 运用对偶、夸张的修辞手法,烘托出诗人的离愁别绪,也说明前途充满艰险。(3)山回路转不见君,雪上空留马行处。 已经望不见远去的朋友了,雪地上只留下马蹄足迹。我们何时能再想见?我何时才能归京呢?这两句表达了诗人依依不舍和惆怅之情。这两句诗与李白的“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”有异曲同工之妙。10、己亥杂诗作者:龚自珍 年代:近代思想感情:虽辞官回乡,仍思为国效力,希望有新奉献的思想。名句赏析:(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。 以落红自喻,表达诗人虽辞官回乡,仍思为国效力,希望有新奉献的思想。

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