教案(第一课）.doc

第1课正楷字的结构法则（一）教学目标：知识与能力：了解正楷字的结构法则。理解平正和匀称法则的把握要领。过程与方法：通过教师的示范、指导，让学生在比较中学会观察、学会审美，通过练习写好汉字情感态度价值观：通过指导学生学习正楷字的结构法则，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。教学重点：了解正楷字的结构法则。教学难点：如何引导学生理解并把握要领。教学准备：教师：毛笔、范字学生：教材、铅笔、毛笔、纸张教学过程：一、引入新课，板书课题。1、回顾基本笔画和偏旁部首的学习。引出接下来的学习重点：结构（板书）2、明确结构的含义：将笔画进行合理的构架，以求美观。（板书）3、明确本节课的学习内容（完成课题板书）：正楷字的结构法则（一）二、新授：1、简介历代书法家所总结的结构法则引导学生了解教材中所列的正楷字的四个结构法则：平正、匀称、连贯、变化。（让学生现场记忆并反馈）2、明确本节课的学习内容：平正、匀称（板书）3、结合教材引导学生归纳总结“平正”的把握要点，并结合范字比较进行理解。要点：（1）保持字的重心平稳。结合范字进行理解。（写好主笔，字形周正）（2）保持字的对称平衡。结合范字进行理解。（有中心笔画，无主要笔画）（3）不能机械的理解为水平竖直。4、结合教材引导学生归纳总结“匀称”的把握要点，并结合范字比较进行理解。要点：（1）大小疏密要协调。（引导学生理解：平正看笔画，匀称看留白）（2）要先分析字的框架结构5、归纳小结知识要点。6、组织学生进行练习。（用铅笔或毛笔临写范字。要求：尽可能与范字接近。包括笔画的长短、轻重，以及在方框中的位置。）提醒学生注意写字的姿势。7、利用实物投影展示学生的练习并指导学生试着评议8、总结、结束。板书：1正楷字的结构法则（一）含义：将笔画进行合理的构架，以求美观。 重心平稳平正 对称平衡不能机械的理解为水平竖直 疏密要协调法则 匀称写前要分析连贯变化2