四年级体育课教案.doc

四年级体育课教案4

时间
第 三 周 第 二 节
课型
一课时
教学内容
1.50米放松跑
2.游戏：迎面接力跑
教学目标
1. 认知目标：学生初步掌握<50米>快速跑的动作要领和投准游戏的方
法及规则。
2．技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上
下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。
3．情感目标：练习中通过各种游戏激发学生创新欲望，培养学生克服困
难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。
重点难点
动作协调，摆臂有节奏，规范
后蹬有力，大腿高抬

教学内容
场 地
教师活动
学生活动
次数
时间

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、各种队形慢跑

三、专项活动操
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎

蛇形、八字形等
1．整队检查人数。
2．师生问好。
3．宣布课的内容和任务。

4．教师讲解课堂要求和任务。

5.带领学生慢跑。
带领学生做徒手操
1．学生站四列横队。

2．学生认真听讲，注意观察。

3．听从指挥注意力集中。
4．学生精神饱满。跟老师慢跑。
完成徒手操。学生充分活动各关节。

1

1

3

3

5

四、<50米放松跑
要点：两脚前后站立，
××××
××××
××××
××××
1、教师提示要求后，学生自由组合研究站立式起跑的动作。
2、学生结伴尝试<30>。
1、学生认真听，仔细看。
2、学生在老师指导下完成站立式起跑

基

本

部

分
有力脚放在身后，重心下降，前移，异侧手臂屈肘防御体前，有力腿蹬地。

五、游戏：迎面接力跑

六、素质练习：原地高抬腿

四列横队

米加速跑
3、教师巡视。
4、教师讲解并示范<50米>快速跑。
5、学生利用报纸顶在胸前练习<50米>快速跑，评出“小健将”并发“金星”。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.请同学示范。
3.组织学生进行游戏

讲解练习要求和练习数量
动作。
3、仔细观察，总结
动作要领。
4.自己练习，并在老师指导下纠正动作。
5.利用动作跑5-10米。
1.认真听，明白游戏规则和要求
2.看同学示范
3．在老师组织下进行游戏活动。
在教室的带领下统一练习。

18

2

结
束
部
分
七、 放松
游戏
八、 总结
本次课的情况。拾器材
九、 师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松

说一说本本节课的收获

2
教学反思
四（2）班的学生整体素质还是不错的，尤其是男生优于女生。因为在以前的课对途中跑的技术教学的比较多，所以在这几次专项练习课上我没有安排专门的练习，只是发现问题集体或个别纠正，这几节课我重点抓住起跑和冲刺的能力进行训练。让学生力求迅速敏捷的起跑；让他们感受快速冲刺、压线和不到线提前放松的在成绩上的差距，从而提高他们的冲刺的意识。通过几节课练习下来学生的成绩都有很大的提高，男生基本上都能跑进10秒以内。女生在及格率和优秀率上也都有大的提高。
时间
第 三 周 第 一 节
课型
一课时
教学内容
1.30-40米加速跑；
2.游戏：持物接力跑
教学目标
1.学会加速跑的方法。
2.在跑步与游戏活动中能表现出较高的热情。
重点难点
动作轻快，逐渐加速。
大腿高抬，蹬地用力。

教学内容
场 地
教师活动
学生活动
次数
时间

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、各种队形慢跑

三、专项活动操
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎

蛇形、八字形等
1．整队检查人数。
2．师生问好。
3．宣布课的内容和任务。

4．教师讲解课堂要求和任务。

5.带领学生慢跑。
带领学生做徒手操
1．学生站四列横队。

2．学生认真听讲，注意观察。

3．听从指挥注意力集中。
4．学生精神饱满。跟老师慢跑。
完成徒手操。学生充分活动各关节。

1

1

3

3

5

小

四、30-40米加速跑。

四路纵队
1.组织学生集体做站立式起跑练习，分组做20米自然快速跑。
2.示范，讲解加速
1、在老师的指导下集体练习站立式起跑的动作，完成20米加速跑。

基

本

部

分

五、游戏：持物接力

六、素质练习：柔韧练习

四列横队

跑动作，让学生分组练习从放松跑到加速跑。
3.分组进行站立式起跑的30-40米加速跑，要求逐渐加快跑的速度。也可采取分组比赛的形式组织教学。

1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师把学生分成两人一组。
2、认真观看老师
示范动作，练习
放松跑到加速跑。
3、分组进行站立
式起跑的30-40
米加速跑。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比
赛。
3、分组比赛。

2
~
3

2

18

6

2
结
束
部
分
七、 放松
游戏
八、总结
本次课的情况。
九、收拾
器材
十、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松

说一说本本节课的收获

2
教学反思

时间
第二周 第二节
课型
一课时
教学内容
1.站立式起跑；
2.游戏：看谁先跑到
教学目标
1、使学生初步掌握“站立式起跑“的动作要领和各种联系方法，激发学生兴趣。
2、较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。
3、培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，促进身心全面发展。
重点难点
站立式起跑的动作
反应迅速、敏捷

教学内容
场 地
教师活动
学生活动
次数
时间

准

备

部

分

一、课堂常规：
1.老师整队。
2.师生问好、报告人数、检查服装。
3.宣布课的内容和任务。
二、慢跑
三、徒手操
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1．师生问好宣布上课内容。
2．检查服装，人数。
3.提出上课要求，安排见习生。

带领学生慢跑。
带领学生做徒手操，后动各关节。

1.学生站成四列横队。
2.学生认真听讲明白上课要求。
3.学生精神饱满。

跟老师慢跑。
完成徒手操。

1

1

3

3

5

四、学习站
立式起跑。
要点：两脚前后站立，有力脚放在身后，重
×××××
×××××
×××××
×××××

◎
1.教师示范动作要点。
2.组织学生做站立式起跑动作。
3.组织30米加速跑，着重培养快速启动能
1、学生认真听，仔细看。
2、学生在老师指导下完成站立式起跑动作。
3、仔细观察，总结

基

本

部

分
心下降，前移，异侧手臂屈肘防御体前，有力腿蹬地。

五、游戏：
看谁先跑到

六、素质练习：互推

力。
4.组织学生自己联系，巡回指导。
5.组织学生利用站立式起跑动作跑5-10米。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.请同学示范。
3.组织学生进行游戏
动作要领。
4.自己练习，并在
老师指导下纠正动
作。
5.利用动作跑5-10米。
1.认真听，明白游戏规则和要求
2.看同学示范
3．在老师组织下进行游戏活动。

18

10

结
束
部
分
七、 放松
游戏
八、 总结
本次课的情况。
九、 收拾
器材
十、 师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松

引导学生说一说，学到了什么。
跟教师一起放松

说一说本本节课的收获

2
教学反思

时间
第二 周 第一节
课型
一课时
教学内容
1.队列形练习；
2.复习武术健身操队
教学目标
1、通过本次课的学习，加强学生的进退场秩序。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、复习武术操，使学生能更好的完成动作。
重点难点
进退场的速度；
进退场的安全。武术操动作规范。

教学内容
场 地
教师活动
学生活动
次数
时间

准

备

部

分

一、课堂常规：
二、绕场跑走交替

二、三、小游戏
摸膝

组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队
1、整队检查人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容和任务。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

3

3

5

四、队列队形：疏散和密集队形
同上
1.教师讲解疏散和密集队形的动作要求。
2.教师组织一组学生进行示范练习。
3.教师组织学生练习横队和纵队的疏
1、学生认真听，仔细看。
2、一组学生练习，
其他学生认真学
习。
1、 根据老师的口

10

基

本

部

分

五、武术操
要求：动作整齐，正确，规范

六、素质练习：原地下蹲

四列横队成体操队形

散和密集队形的练习。

1.教师示范武术操
的动作。
2．教师组织学生复
习武术，讲明动作
要领，提示注意动
作的攻防意识以及
完成力度。
3、安排学生练习。

教师讲解练习要求和方法
令和手势练习横队和纵队的疏散和密集队形。
4.学生认真练习，做到快、静、齐
1.学生认真观看教师示范。
2、跟随老师复习武
术。按要求做到动
作规范。
3、在老师指导下练
习武术操动作。

集体练习，边做边计数

15

6

结
束
部
分
七、 放松
游戏
八、 总结
本次课的情况。
九、 收拾
器材
十、 师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松

说一说本本节课的收获

2
教学反思

时间
第 一 周 第 三 节
课型
一课时
教学内容
1.队列队形练习；
2.复习广播操《希望风帆》5~9节
教学目标
1、通过本次课的学习，加强学生的进退场秩序。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、复习广播操，使学生能更好的完成动作。
重、难点
进退场的速度；
进退场的安全。广播操动作规范。

教学内容
场 地
教师活动
学生活动
次数
时间

准

备

部

分

一、课堂常规：
1.体育委员整队、
2.师生问好、报告人数、检查服装。
3.宣布课的内容和任务。
二、游戏：比比看谁排的快

1、教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听讲看示范。

3.学生精神饱满。

1

1

3

3

5

小

三、学生进退场
组织：
□□□□□
×××××
◎
×××××
□□□□□
1.教师讲明要要求。
2.教师组织学生进场。
3.教师带领学生到指定地点，按照要
1、学生认真听。
2、学生在老师的
带领下进场。
3、根据老师要求，迅速站好自己位置。

基

本

部

分

四、广播操《希望风帆》5~9节

要求：动作整齐，正确，规范。

五、素质练习：后踢腿跑

四列横队

求对学生分组。
4.组织学生有序退场。
1、教师示范广播操的动作。
2、教师组织学生复
习广播操，讲明动
作要领，注意事项。
3、安排学生练习。

1、教师讲解示范练习方法。
2、组织学生按规定的节奏进行练习。

4.在老师带领下退场。
1.学生认真观看教师示范。
2、跟随老师复习
广播操。按要求
做到动作规范。
3、在老师指导下
练习广播操动作

2、 看示范了解练
习的方法。
3、 按要求集体练
习

18

6

结
束
部
分
六、放松
游戏
七、总结
本次课的情况。
八、收拾
器材
九、师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松

说一说本本节课的收获

2
教学反思

时间
第 一 周 第 二 节
课型
一课时
教学内容
1.队列队形练习；
2.复习广播操《希望风帆》1~4节
教学目标
1、通过本次课的学习，加强学生的进退场秩序。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、复习广播操，使学生能更好的完成动作。
重、难点
进退场的速度；
进退场的安全。广播操动作规范。

教学内容
场 地
教师活动
学生活动
次数
时间

准

备

部

分

一、课堂常规：
1.体育委员整队、
2.师生问好、报告人数、检查服装。
3.宣布课的内容和任务。
二、游戏：比比看谁排的快

1、教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听讲看示范。

3.学生精神饱满。

1

1

3

3

5

小

三、学生进退场
组织：
□□□□□
×××××
◎
×××××
□□□□□
1.教师讲明要要求。
2.教师组织学生进场。
3.教师带领学生到指定地点，按照要
1、学生认真听。
2、学生在老师的
带领下进场。
3、根据老师要求，迅速站好自己位置。

基

本

部

分

四、广播操《希望风帆》1~4节

要求：动作整齐，正确，规范。

五、素质练习：高抬腿

四列横队

求对学生分组。
4.组织学生有序退场。
1、教师示范广播操的动作。
2、教师组织学生复
习广播操，讲明动
作要领，注意事项。
3、安排学生练习。

1、教师讲解示范练习方法。
2、组织学生按规定的节奏进行练习。

4.在老师带领下退场。
1.学生认真观看教师示范。
2、跟随老师复习
广播操。按要求
做到动作规范。
3、在老师指导下
练习广播操动作

4、 看示范了解练
习的方法。
5、 按要求集体练
习

18

6

结
束
部
分
六、 放松
游戏
七、 总结
本次课的情况。
八、 收拾
器材
九、 师生
再见
同上四列横队
语言引导学生放松
跟教师一起放松

说一说本本节课的收获

2
教学反思