教科版六年级科学(上册)期末试卷附答案.doc

教科版六年级科学(上册)期末试卷附答案班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、我国的珍稀动物有_、_等，珍稀植物有_、_等。2、以_为中心，包括围绕它转动的_大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做_。3、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠_，如果没有这类生物，地球将成为垃圾的世界。4、当导线中有_时，导线的周围会产生_ 。5、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为_。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为_。6、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我们的手会感觉比较热。在这个过程中发生了_转化成_，而我们的小电动机是将_转化成_。7、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越_。8、月球是一个_，_的球体，我们看到的月光是它是反射_ 的光。9、小明一家去旅游，来到山区发现山路弯弯，盘旋其间。通过学习小明知道了盘山公路是属于简单机械类型中的_。10、将电能转化成磁性的装置叫_，要使它的磁性强一些有_、_等办法。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。A白色固体B白色液体C无色液体2、下列物体属于晶体的是（ ）。A珍珠B琥珀C雪花3、运动的物体具有的能量叫（ ）。A化学能B生物能C机械能4、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（ ）。A把手离光源更近一些B把手离光源更远一些C把屏幕做的更大些5、保护生物多样性的根本措施是（ ）。A围湖造田，种植多种农作物 B消灭濒危物种的天敌C保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性6、在放大镜下，（ ）是柱状的颗粒。A味精B白糖C食盐7、下列食品制作过程中，发生化学变化的是（ ）A糯米包成粽子B面团拉成面条 C米饭酿成黄酒8、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（ ）。A糖B淀粉C甜蜜素9、材料的抗弯曲能力（ ）有关。A只与材料宽度 B只与材料厚度 C与材料的宽度和厚度10、昆虫头上（ ）的就是它的鼻子A触角B复眼C鼻子三、判断题（每小题2分，共20分）1、北极星是天空中最亮的一颗星星。（ ）2、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（ ）3、放大镜是人类认识微小世界的重要观察工具。（ ）4、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）5、物质在化学变化的过程中不一定产生了物理变化（ ）。6、人类改变环境不会影响生物的生存和发展。（ ）7、汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观，还可以防锈。（ ）8、电灯泡做成球形只是为了更透光、更美观。（ ）9、无法直接观察到的东西，如空气就不是物质。 （ ）10、蟋蟀的耳朵跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 （ ）四、连线题。（共10分）1、把下列物质变化与伴随的现象用线连起来。水结冰 颜色变化火柴燃烧 产生气体在米饭上滴碘酒 状态变化小苏打与白醋混合 发光发热五、图形题。（共12分）1、电磁铁实验。某研究小组做了甲乙丙三次实验，实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。该小组用画图的方式把实验情况进行了记录，如下图所示。（1）实验中，大头针被吸起的数量越多，表示该电磁铁磁力越_。（2）比较甲乙两个实验，他们研究的是电磁铁磁力大小与_的关系，由此可以得到的实验结论是：_。（3）要比较电磁铁磁力大小与电流强度的关系，应该选择_这两个实验。可以得到的实验结论是：_。（4）如果想增大电磁铁的磁力，除了上述实验中的方法外，还可以采用_等方法来实现。（5）小丽拿着一枚小磁针靠近甲图铁芯的下端发现小磁针的S极被排斥，可推测甲铁芯的上端是_极。想要改变甲电磁铁南北极方向，最简单的方法是：_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、雪花是如何形成的，写出它的形成过程？_ 2、教室里的桌椅坏了，需要修理，这时候需要用到哪些工具呢？_ 3、在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是什么？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、大熊猫 白鳍豚 珙桐 银杏2、太阳 八 太阳系3、微生物4、电 磁场5、物理变化 化学变化6、动能 热能 电能 动能7、省力8、不发光 不透明 太阳9、斜面10、电磁铁 增加线圈圈数 增加电池节数二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、C4、A5、C6、A7、C8、B9、C10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、强 线圈圈数 线圈圈数越多，磁力越强 甲丙 电池越多，电磁铁的磁力越强 更换铁芯 N 改变电池正负极的接法六、简答题（每小题6分，共18分）1、空气中的水蒸气在上升的过程中遇到冷空气凝结成晶体就形成了雪花。2、需要用的工具有螺丝刀、钉锤、钳子等。3、在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止产生气泡，妨碍观察。6 / 6