小学五年级体育健康教案.doc

小学五年级体育与健康教案第 2 周 第 1 次课 教学目标1、通过队形队列练习，培养学生对队列操的认识，增强组织纪律性教育和集体主义精神的培养。2、学习学校体育课的常规要求。教学内容1、课堂常规 2、队形队列操课型复习场地器材 一个篮球场。教学顺序 出队课堂常规的学习队形队列操自编徒手操练习-慢跑步顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习次数负荷课堂常规21、激发学生学习热情。2、集中注意力，调整学习壮态。3、培养良好的组织纪律性。课堂常规1、提前安排好场地，检查器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课教学目标和内容。1、体育委员整队，检查人数，向教师报告。2、向教师问好。3、安排见习生。4、提出安全措施和要求。 要求：精力集中，认真听讲，完成目标。1小激情引趣71、 提示学生清楚各项课堂纪律要求。2、 培养学生守纪律有组织的良好学风。3、 明确要求认真完成课堂任务。4、 学习队形队列操的有关知识培养良好的身体姿势5、 培养集体主义精神1、学习学校体育课的常规要求。2、队形队列操练。1、 教师讲解提示服装要求出队要求上课要求安全要求2、提示，并作好示范3、口令统一指挥学生练习1、四列横队（如图）要求认真听讲2、听从指挥3、动作精确积极参与。1中序号时间达成目标学习内容教师指导学生学习次数负荷学习体验181、自编自练徒手操，培养正确的身体姿势。2、与他人合作共同完成任务，培养学生的自信心和创新意识以及良好的合作精神。3、乐于练习，敢于展示自我，感受运动的乐趣。准备活动：徒手操练习1、根据学习内容或教师的提示学生自编徒手操练习1、布置练习要求2、教师用评语激励、调动学生练习的积极性。3、作提示、观察辅导。4、对表现好的小组或个人给予奖励和肯定。1、学生按要求站好位置，注意力集中。2、以学习小组为单位自主练习创编徒手操。要求：1、精神集中，动作充分。2、小组组员自觉维持好纪律。3、学生互相评价大提高阶段101、学习慢跑步的动作要领2、充分活动身体，为学期学习打下基础。慢跑步400米1、 教师提示跑步的动作要领。2、 组织学生进行慢跑练习3、教师领跑1、一路纵队要求：1、 听从指挥2、 按次序跑3、 慢完会自卫我调整。中调节评价4在轻松愉快的气氛下调整身心，放松自我，陶冶情操。放松运动每当我走过老师窗前1、放松：师生共练，学会听节奏自我放松，身心得到调整。2、小结：师生交流，小结本课，收回器材。组织：四列横队要求：心情愉悦，气氛和谐。1小场地器材练习密度50%60%平均心率130140次/分强度指数1.41.6课后反思