用字母表示数和简易方程教案.doc

用字母表示数和简易方程
整理和复习
更合镇千禧小学 梁雄年
教学内容：人教新课标五年级上册第四单元 ,第44—64页用字母表示数、解简易方程及练习。
教学目标：
1、加深理解用字母表示数的意义和作用,会用字母表示数和数量关系,培养学生抽象,概括的能力。
2、加深对方程及相关概念的认识，掌握解简易方程的步骤和方法，能正确地解简易方程。
教学重点：会用字母表示数和解简易方程。
教学难点：分类整理知识结构。
教学过程：
 一、 用字母表示数
1、用字母表示学过的运算定律
加法交换律： a＋b = b＋a
加法结合律： （ a＋b ） ＋c = a＋（b＋c）
乘法交换律： a×b = b×a
乘法结合律： （ a×b ） ×c = a×（b×c）
乘法分配律： （ a＋b ） ×c = a×c＋b×c
2、用字母表示学过的计算公式
正方形的周长公式： C＝4a
正方形的面积公式： S＝a²
长方形的周长公式： C＝2（a＋b)
长方形的面积公式： S＝ab
3、用字母表示数练习（课件出示）
二、简易方程
1、什么叫方程？方程和等式有什么联系和区别？
2、什么叫方程的解？什么叫解方程？
3、简易方程练习（课件出示）
三、综合应用（课件出示）
1、看图列出方程，并求方程的解。
2、解决问题。
四、课堂总结。