红色经典阅读活动方案【4篇】.pdf

红色经典阅读活动方案【4 篇】【篇 1】红色经典阅读活动方案 为提高青年党员和先进学生的思想觉悟，传承红色经典，年级党支部现开展“一班一书”红色经典阅读活动，现将具体通知公布如下:一、负责助理 张娜（如有问题，请直接咨询）。二、活动主题“一班一书”红色经典阅读活动 三、活动解读 各班自行选取一本红色经典阅读书目，并在活动时间内完成规定项目 3 个和自选项目若干。四、活动时间 2018 年 4 月-2018 年 11 月 五、参与人员 2016 级全体同学，其中各班预备党员和入党积极分子必须参与。六、活动流程 1、2018 年 4 月 4 日前各班选取书目，并将书名发送至张娜助理处；2、2018 年 4 月-2018 年 11 月各班自行选取项目开展活动，必须完成 3 个规定项目和至少 1 个自选项目；3、2018 年 12 月对各班开展活动情况进行表彰。七、活动内容 1、规定项目 序号名称内容 1 读书分享会组织部分同学开展一次分享会，交流读书后的感悟。2 读后感组织同学撰写读后感。3 送书下乡利用暑假或者法定节假日前往基层（居委会、村委会），为基层群众讲解书目内容，与基层群众进行读书感想交流。2、自选项目 序号名称内容 1 情景剧主要针对小说题材，可根据情节改编一段情景剧，需上报剧本和视频。2 微电影、微视频将同学们读书感悟拍摄为微电影、微视频等，可与采访调研相结合，需上报作品视频。3 送书进校园可前往附近幼儿园、小学，以趣味性语言为儿童讲解书籍情节或人物。4 手抄报、绘画、手绘视频等根据书目内容进行手抄报、绘画、沙画等艺术创作，需上报作品原件及照片。6 观影组织同学观看与书籍相关影片，有拍照、有新闻稿。7 采访调研如有可能，联系与书籍内容相关的老人或某种从业者进行采访交流，开展调研。8 其他例如，深入留守儿童、农民工子弟小学、养老院等开展系列活动。需提前向负责助理请示，批准后即可开展。八、奖励措施 1、对于表现优异的个人（根据作品质量选取若干人次），给予 8-20 分不等的发展性素质加分；2、对于表现优异的入党积极分子（参加活动两次以上者），同时给予 3-5 次不等的参加党支部活动次数奖励；3、对于活动组织突出的班级（选取 2-3 个班级），给予6-10 不等的班级量化考核加分。九、注意事项 1、原则上要求一个月完成至少一个项目，并及时向年级党支部反馈材料；3、各班上报作品材料时务必注明参与人员名单，以便后期评选优秀作品及个人。【篇 2】红色经典阅读活动方案 一、活动目的 为继承和发扬党的优良传统和作风，进一步激励我院各级党组织、广大党员干部在建设一流综合性大学和建设一流学院中奋发进取，我院党总支特开展此次红色读书交流活动。旨在通过该活动学习红色知识，并进行理论探讨和交流，强化党员的学习观念，提高党员综合素质。二、活动主题 强化学习观念提高党员素质 三、主办单位 材料与化学化工学院党员之家管理委员会 四、活动时间及地点 1.活动时间 读书活动：10 月 15 日11 月 4 日读书报告会：2012 年 11月 4 日 18：002.活动地点：四号实验楼 416（暂定）五、活动对象 材料与化学化工学院全体党员 六、活动内容 1.开设“红色书屋”在党员之家陈列有关红色文化的书籍、杂志、报纸等（如书籍-关于党的建设工作、毛泽东选集；杂志-求是、半月谈、南方周末；报纸-光明日报、解放军报、中国青年报），供同学们长期阅读和学习。2.好书漂流 学院鼓励每位学生党员可自行购买自己喜爱的红色图书一本（单价不超过 50 元），阅读完后上交图书至“红色书屋”以补充新书（可凭发票报销）。为提高书籍的利用效率，此类书籍可外借阅读，真正做到让好书流动起来。3.全体学生党员分成若干小组，指定一人为组长。各组长根据组内党员学习空余时间组织组内成员定期到“红色书屋”阅读相关书籍，交流探讨并撰写读书报告。4.读书交流会 通过一段时间的交流学习，每组推选一名优秀同学参加本次读书交流会。选手的交流内容需以 PPT 文档形式进行演示并解说，时间控制在 5-8 分钟内（少于或超出时间将酌情扣分）。作品需为阅读过的文学、历史、人物等各领域作品的读书心得，必须原创，严禁抄袭。要求内容健康，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言自然流畅，并富有真情实感。七、活动安排 1.10 月 15 日下发关于举办材料与化学化工学院读书交流活动的通知；2.督促各党员认真准备读书交流会，并于 10 月30 日晚八点之前由每组组长上报推荐名单；3.11 月 1 日，邀请学院相关领导及其他学院的嘉宾出席本次读书交流会；4.11 月 2 日晚，召开选手会议，告知比赛注意事项并进行选手上场次序的抽签；5.11 月 4 日晚，交流会正式开始。【篇 3】红色经典阅读活动方案 红色经典诵读活动实施方案为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:一、活动主题 诵读红色经典，励志当代少年二、活动对象我校全体师生三、活动目的 引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。四、组织机构 为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：陈晶副组长：周娇主持人：邹素花 评委：小语组教师（5 人）会场秩序：各班主任。状填写：各班主任。五、活动形式及内容 1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在 5 分钟。六、活动时间及地点 2018 年 9 月 30 日下午，学校操场七、奖项设置：本次活动一等奖设 2 名（高低段各一名）、二等奖 6 名、三等奖若干名。八、评分标准：评委共由 5 位老师担任。实行 10 分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。1、朗诵水平与表演技巧（5 分）。能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣 0.5 分。2、普通话水平（2 分）语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。3、现场感染力（1 分）。表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好 4、形式及仪表（2 分）。朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。【篇 4】红色经典阅读活动方案 1.主持人开场白并介绍各位评委；2.主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项；3.进入正式比赛：每位选手分别介绍自己所读书目及个人所思所想。每一位选手结束后，由评委或观众对其进行提问。问答环节结束后，即进入下一位选手的展示；期间由专人负责统计选手得分及赛果；4.选手全部交流完毕后，由评委对本次比赛进行点评；5.由主持人宣读比赛结果，并邀请评委为获奖选手颁奖；6.活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。九、活动后期 1有专人负责每次的读书报告整理，便于大家借阅。2.每次的读书报告要及时做好记录，方便后期工作。3.活动结束后多与同学交流，听取宝贵意见，以便达到理想目标。材料与化学化工学院“党员之家”管委会 2012 年 10 月 3日 阅读红色经典活动策划方案小学阅读红色经典活动方案