《绿色的梦》教案.doc

《绿色的梦》教案
教学目标
1、知识目标：
通过学唱歌曲，使学生领悟到保护环境，关爱地球，热爱大自然这一人类共同主题，增强学生热爱祖国，爱护环境，热爱大自然的意识。
2、能力目标：
（1）能够用比较圆润的声音演唱歌曲，学会正确的咬字和吐字方法，并能够用和谐均衡的声音参与合唱。
（2）学会有自信的演唱。
教学重难点
1、用和谐圆润的声音自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲的优美、抒情的情绪。
2、弱拍起节奏，休止符的处理。
教学过程
（一）组织教学
播放环保歌曲，创设情景
（二）创设情景导入新课
1、老师给大家播放一段录像（关于空气污染，森林被大量砍伐，许多绿洲变成沙漠的画面),同学们，你希望我们未来的地球是这个样子？
2、学生回答其感受。
（三）初听歌曲，体验感受歌曲
1、完整聆听歌曲，学生谈一谈初听歌曲的感受
师：歌曲描绘了怎样的意境？
学生回答。
2、师简介歌曲创作背景、词曲作者。
师：歌曲为何能把人带入诗一般的意境，让我们踏着音乐的足迹去寻找答案。
3、复听歌曲感受体验歌曲旋律、速度特点（学生随录音模唱旋律，学生随老师一起打节拍感受四二拍的特点）
速度：稍快
旋律：流畅、抒情、婉转
情绪：优美、抒情
演唱形式：二声部合唱
（四）学唱歌曲，解决难点
1、随琴唱旋律，并找出难点，用对比的方法体会休止符的作用。
2、师范唱，学生感受歌曲情感并了解歌曲结构。
A部分：提出问题,思考问题,旋律婉转优美。
B部分：你一言，我一语在讨论，旋律比较活跃。
C部分：得出肯定的结论，旋律较肯定。
3、学生演唱歌曲,进一步体验歌曲。
4、用自己喜爱的演唱形式唱歌曲，找出个别学生领唱，其他齐唱。
师：同学们今天表现得非常好。同学们思考一下我们歌曲的绿色仅仅是绿颜色的含义吗？留一个生命的春天的含义，如何使自己的生命永远拥有春天？
（五）拓展延伸
1、聆听美国摇滚巨星迈克尔.杰克逊的歌曲《拯救地球》进一步领悟保护环境关爱地球，热爱大自然这一人类主题。
2、再次完整演唱歌曲《绿色的梦》。
教后反思
通过多媒体教学让学生直观的感受到我们的生活环境被糟到破坏的严重性，使学生领悟到保护环境关爱地球，热爱大自然”这一人类主题。通过学唱歌曲，体验、感受歌曲，增强了环保意识，达到了预期的学习目标。