盲五年级上册期末考试题目MicrosoftWord文档.doc

一、臭味相投（写近义词）。
熟悉（ ）拖沓（ ）冷漠（ ）锻炼（ ）适宜（ ）后悔（ ）
二、活学活用（用上课文中的四字词语）。
1、________________，咱以后专程来有机会答谢人家。
2、你老考满分，这次竟不及格，真让人________________。
3、刚遭火灾，人又病倒，真是_____________________。
4、犯错被老师发现了，他心里正_______________着呢。
5、损坏东西要照价赔偿，这是________________的。
6、别人都听得不耐烦了，他还在那里________________。
三、句子变脸（按要求改写句子）。
1、看个病还用得着学吗？（改成陈述句）______________
2、这是件麻烦的事。改成感叹句：_________
改成反问句：_________
3、他挣开了我的手。改成“把”字句：________
改成“被”字句：_______
4、用上关联词，并成一句话。
（1）我是母亲。我应该及早教会他自己去看病。____________
（2）爸爸妈妈都不在家。你自己去看病吧。__________
5、他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。病句修改：____________四、要点扫描（课文回放）。
1、孩子，不要_________我在你生病时的_________。总有一天，你要__________，独自____________。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
（1）按课文原文填空。
（2）通过这几句话，我们可以看出这位母亲让孩子自己去医院看病的良________________。
（3）“路线图”表面上指的是____________，实际上指的是___________________。
2、“我知道应该不断的磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”对这个句子，你的理解是：_________

五、你知道吗（文学常识）？本文作者是_____________，著名女作家，1952 年出生于____________，中学就读于北京外国语学院附属学校。从事____________工作 20 年后，开始专业写作，共发表作品 200 万字。现在是国家一级作家，内科主治医师。
六、理解感悟（文章阅读）。
（一）儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候， 不帮助他， 给他雪上加霜。我 想锻炼他， 该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样 说可能留不下记忆的痕迹， 来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费劲的事，但我的心还是疼痛地缩成一团。
1、在 里用上恰当的关联词语。
2、写出 3 个和“雪上加霜”意思相近的词语。_____________
3、联系上下文理解词语的含义。
按图索骥：________________
忐忑不安：___________________
4、从下面两个句子中你能体会出“我”当时怎样的心情？请各用一个词语概括在括号里面。
（1）我想我一定是世界上最狠心的母亲。（ ）
（2）虽然我知道看病是件费劲的事，但我的心还是疼痛地缩成一团。（ ）
5、这两段文字，属于人物描写中的（ ）。A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写
（二）“我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。上星期日，我去参加北京市作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家面前声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次地提出要送我，都被我一次一又一次拒绝。星期六晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两个字——“不用”——拒绝了。星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀呀，妈，我能行！”来到考场，见不少同学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸：哈哈，我可再不用受这份苦了。许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望。找“谁”？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了！上次春游爬山，那些可恶的调皮孩子故意找一条弯弯曲曲又陡极了的山路。半路上，我们女生有的连摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。一个男生假作关心地来讽刺我：“小周，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我当然行。”又走了一段，山更陡了。还是那个男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。山顶上，又是那个男生：“小周，你还真行。”我用手一抹，把额头的汗水甩掉：“我说过，我能行！”还有在辩论会前，我说——我能行！在改选会上，我说——我能行！在和班上力气最大的男生扳手腕时，我还是说——我能行！
1、联系上下文解释词语。口头禅：________
不厌其烦：___________
2、用“‖”把短文分成四段。
3、文章主要通过____________和___________两件事，反映了我能行。4、这篇短文写法上很有特色，你能总结出来一到两点吗？
（1）________________
（2）________________
5、读了短文，你想对小作者说些什么话？____________

教人自立自强的格言名句
★滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”（陶行知）
★子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。（培根）
★为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。（戴尔卡耐基）
★我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。（歌德）
★任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。 （徐特立）

圆明园的毁灭
一、 按顺序排列下面的词语
1、 元 宋 清 唐 明、
2、圆明三园 长春园 皇家园林 园林

二、 请根据意思写出相应的词语。
1、富有诗意的意境。（ ）
2、形容器物精巧细致、结构奇妙（ ）
3、形容建筑装饰华丽、光彩照人（ ）
4、许多星星拖着月亮。课文中指很多小园环绕在圆明园周围（ ）

三、 根据课文内容填空
1、《圆明园的毁灭》通过写圆明园当年的辉煌景观及其毁灭，表达了作者对______的热爱和对_______的仇恨，围绕中心，作者着重写了两方面内容：一是______，二是______。
2、英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们吧园内（ ）能拿走的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车和牲口搬运；（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。
3、我国这一园林艺术的（ ）、建筑艺术的（ ），就这样化成了一片（ ）
这句话与_______首尾呼应，表达了作者对圆明园毁灭的____之情。
4、圆明园在北京_________，是一座______的皇家园林。
它由_____、_____、和____、组成，所以也叫_____。此外，还有许多______，分布在圆明园__、__、__三面，_____般环绕在圆明园周围。漫步园内，有如漫游在_____，饱览着____；流连其间，仿佛_______。

拓展阅读

圆明园 残柱
几支残柱，
兀立着。
有人说，这是历史的
历史的耻辱柱。
我说，不，
侵略者的野心
焚去了一卷诗章
却留下了
民族心中的惊叹号！
1、“几支残柱，兀立着。”这句诗带给你的感觉是______________。
2、“一卷诗章”在这里指_________。
3诗中的“惊叹号”不仅是指_______的形状像惊叹号，更表明了中华民族：_________

22、狼牙山五壮士
一、写出下列词的近义词或反义词
近义词：
进犯——（）斩钉截铁——（）沉着——（）全神贯注——（）
反义词：
崎岖——（）胜利——（）坚强——（）干燥——（）
二、“立”可以组成很多词语，根据下面的句子，用所组词语填空
1、人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央。
2、新建的北京电视塔高高（）在三环路旁
3、董存瑞像钢铁巨人一样（）在桥底。
三、写出下列句子运用的修辞手法
1、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（ ）
2、他怎么能这样做？（ ）
3、工匠们有特别的工具吗？没有。（ ）
四、根据意思写出课文中的成语。
1、有的横，有的纵，乱七八糟。（ ）
2、比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（ ）
3、处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（ ）
4、身体被粉碎，形容死的很惨。（ ）
5、形容声音响亮或事业伟大。（）
6、形容气概像高山大河那样雄壮豪迈。（）
五、完成练习
1、“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音指什么？这句话表达了五位壮士怎样的感情？
_____________________。

24、七律 长征
一、体会诗句所表达的思想感情。
1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“逶迤”“磅礴”形容山的______，这是实际的山；“细浪”“泥丸”形容山的________，这是红军眼里的山。诗句表现了红军_____。
2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的______心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的_______。诗句表现了红军_______。
二根据下面的提示写出相应的诗句
1、 红军长征中，吧一切艰难险阻，看成平平常常的事情，并以豪迈的英雄气概喊出豪言壮语。
_____________________
2、 更使红军感到欣喜的是那终年积雪不化的千里岷山，又被自己踩在脚下。红军翻越此山以后，心情豁然开朗，人人都为胜利在望而笑逐颜开。
_____________________