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六年级上册品德与社会复习资料
上传: 王小峰 更新时间:2013-1-8 7:25:19
1、被国际水稻所称为“杂交水稻之父”的是( C )
A、吴光祖 B、钱学森 C、袁隆平 D、李四光
2、语文课上学到的成语中,很多与科学有关系。请你说出下列成语中,说明了生物能够影响环境的是 ( B )
A.螳螂捕蝉、黄雀在后
B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆
D.风声鹤唳、草木皆兵
3、某生态系统中的生物吸收太阳能,首先依赖于该生态系统中( A )
A.生产者的光合作用 B.生产者的呼吸作用
C.消费者的呼吸作用 D.分解者的分解作用
4、在我国的珍稀动物中,( B C)被誉为动物界的“活化石”.
A.金丝猴 B、白鳍豚 C、大熊猫
5、生活于内蒙古等地草原上的一种羚羊,四肢细长有力,奔跑极快,这一特征的形成,按达尔文的学说,下列解释正确的是( B )
A、偶然形成
B、在长期的避敌生存斗争中,经漫长的年代自然选择的结果
C、由定向的变异产生的,跑不快的被淘汰
D、为逃避敌害经常奔跑的结果.
6、下列说法不正确的是 ( B )
A.太阳能、水能、风能是可持续发展的能源
B.煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源
C.地下水资源不能无限量地开发利用
7、“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法不正确的是 ( C )
A.回收处理垃圾,变废为宝 B.污水经处理后排放
C.为了牟取暴利,可随意捕杀、贩卖野生动物
D.开发新能源,逐步减少使用化石燃料(石油、煤)
8、提出问题是科学探究活动的( A )
A 起点 B 终点 C 目标 D 过程
9、造成水污染的凶手是( C )
A 大自然 B 外星人 C 人类 D 某种植物
9、下列观察活动中的行为不正确的是( C )
A 注意安全
B 不惊吓小动物
C 可直接抓、举动物
D 保持安静
10、我国的“西电东送”工程送到东部去的电是用(C)能发出的。 A、太阳能 B、核能 C、水能 D、风能
11、电冰箱能制冷,它的原理是(C)。 A、将电能转化成了冷能 B、将电能转化成了热能 C、电能转化成机械能,机械能使制冷物质运作,将冰箱内的热量带到外面去了 D、电能转化成了化学能。
12、下列说法不正确的是 (B)
A.太阳能、水能、风能是可持续发展的能源 B.煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源。
C.地下水资源不能无限量地开发利用
13、下列说法不正确的是 ( B )
A.太阳能、水能、风能是可持续发展的能源 B.煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源
C.地下水资源不能无限量地开发利用
14、我们家乡的水资源( B )
A 丰富 B 缺乏 C 一般 D 不关我的事
15生活中,常见各种能量之间的相互转换,如物体磨擦产生热就是(B)。 A、电能转化成热能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能 D、原子能转化成热能
16、下列现象在,不属于化学能转化成其它形式的能量的有(C)。 A、干电池产生电 B、食物供给人能量 C、热水使冰熔化 D、木些燃烧放出热
17、不属于电能转化成热能的是(B)。 A、电饭锅煮饭 B、日光灯发光 C、白炽灯发光 D、流过大电流的电线发热
18、不属于电能转化成热能的是(B)。 A、电饭锅煮饭 B、日光灯发光 C、白炽灯发光 D、流过大电流的电线发热.
19、我国的著名核电站有(C)。 A、秦山核电站 B、大亚湾核电站 C、 以上都是
20、我国的“西电东送”工程送到东部去的电是用(C)能发出的。 A、太阳能 B、核能 C、水能 D、风能
21、电冰箱能制冷,它的原理是(C)。 A、将电能转化成了冷能 B、将电能转化成了热能 C、电能转化成机械能,机械能使制冷物质运作,将冰箱内的热量带到外面去了 D、电能转化成了化学能
22、在人体中,主要是通过将(B)能转化为热能使人体保持必须的体温和提供人体各项活动所需要的能量的。 A、机械能 B、化学能 C、原子能 D、热能
23、电视机能将电能转化成(D)。 A、热能 B、声音能 C、光能 D、以上都是
24、小明想做一辆不用电的电动车,他的设想是在车的前轮上安装发电机,后轮上安装电动机,当前轮转动时,带动发电机发出电,发出的电供给后轮的电动机,使电动机转动带动车子向前前进,如此循环,人就能乘坐这样的车子而又不要花费任何其它能源,你觉得这个设想(C)。 A、符合科学道理 B、只要设法减少车子的磨擦阻力,就一定能行 C、不可能实现 D、很难说
25、我们看到空调铭牌上标注的制冷功率比输入的电功率大得多,这是因为(C)。 A、工厂的广告促销手段 B、工厂的失误 C、空调机组工作过程中,制冷部件从自然界中吸收了能量 D、不可能,能量要守衡,就必须制冷功率等于或小于输入的电功率。
二、填空题
1、 科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。。
2、 人们称孟德尔是遗传学之父。
3、 大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂它们被称为“活化石”。
4、 澄江生物群化石对达尔文生物进化论学说提出了挑战。
5、 在一个生态系统中,如果植物、动物、微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做生态平衡。
6、 一个人的成长与成熟意味着他(她)将更加地去承担起更多的责任。
7、 人的一生可分为胎儿期.婴幼儿期.青春期.壮年期和老年期.
8、 变异一般有两种形式,一种是可遗传变异,另一种是不可遗传变异。
9、 第一块恐龙化石是在1822年被发现的。
10、 食物链的源头在植物,终点是凶猛的动物。
11、 能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量,能量可以相互转换,能源分为不可再生能源和可再生能源。
12、 要节约能源,还要开发新能源。
13、 太阳是人类的“能源之母”,辽阔的海洋是地球上最大的能源库,核能也叫原子能,生物质能蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中,它是太阳能转化而来的,地热能来自于地球的内部。
问答题
为了有一个健康的身体,我们该怎么做?
答:注意个人卫生,讲究营养并注意饮食卫生,注意学习姿势与用眼际生,加强体育锻炼,保证充足的睡眠,不迷恋电脑,科学用脑。
1、 为什么在不同的年代的地层中会出现不同的生物?它们之间有没有联系?(用达尔文进化论的观点来解答就可以了)
2、 恐龙的灭绝给我们的启示是什么?
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