七年级思想品德（上）第二单元检测题.doc

七年级思想品德（上）第二单元检测题
班级： 姓名：

一、单选题（每题2分共44分）
1.地球上最珍贵的财富是（ ）
A.珍稀动物 B.生命 C.珍稀植物 D.珍稀动植物
2.据统计，地球上千百万年发展而形成的各种成熟、稳定的自然环境中的各种关系已越来越多地被人类破坏，许多物种都已灭绝。如果人类再随意践踏地球上生命（ ）
①将破坏人类赖以生存的生态环境 ②将直接危及到人类自身的生存 ③受伤害的只是其他物种 ④最终伤害的是人类自己
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④
3.人类应该怎样与其他生命相处呢？正确的做法是（ ）
A.人类是主人，其他生命是仆人 B.人类作为其他生命的朋友，与之和谐相处
C.人类与其他生命互不相关，没有关系 D.其他生命是主人，人类是仆人
4.浙江省2008年高中证书语文会考作文题要求学生阅读下面材料完成作文。“山顶上有一棵小草，时常为自己的卑微弱小而叹息。一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它不得不低头弯腰，难受地往下看。但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时，它产生了一种从未有过的自豪和快感。心想：谁说青松翠柏高大挺拔，还不是个个都在我的脚下!”假如你参加考试，你准备选取下面哪个主题（ ）
A.要认识到自己是“独一无二的”
B.要正确认识自我，既不要自卑，也不要自傲、自负
C.环境可以改变一切 D.是英雄好汉就不要轻言放弃
5.因为每个人的生命具有独特性，所以我们更应该（ ）
A.强调个性发展，使自己的行为更加张扬 B.不再发挥优势，以免锋芒毕露
C.主要弥补不足，不断完善自我 D.珍爱生命，发挥优势，展现自我独特的风采
6.在战争年代，为了新中国的诞生，董存瑞舍身炸碉堡，实现了自己的人生价值；在和平年代，雷锋“出门一千里，好事做了一火车”，也实现了自己的人生价值。这说明（ ）
①人的生命具有独特性 ②每个人实现人生价值的方式和途径是不同的 ③雷锋的人生价值不如董存瑞的人生价值 ④每个人都能实现自己的人生价值
A. ①②③ B.②③④ C. ①② D. ①③④
小林是七年级学生，在老师和妈妈眼里，他一直是个听话而懂事的孩子。但最近他却有些反常：妈妈关心他的饮食起居，他却嫌妈妈唠叨；学校里的情况不喜欢妈妈过问；老师耐心细致地给大家讲题，他却总觉得老师太啰嗦；他觉得朋友们也不理解他，感到很孤独，于是独来独往。据此回答7-9题。
7.小林的这些表现说明他（ ）
A.太幼稚了，不懂得体谅他人 B.青春期的内心充满矛盾
C.存在严重的心理障碍 D.固执己见，不尊重老师和朋友
8.下列对小林表现出的青春期心理矛盾认识正确的是( )
①这是青春期的正常心理现象 ②这些矛盾构成我们向前发展的动力，完全不必在意 ③要学会通过各种方式调控心理矛盾，保持心理健康 ④要顺其自然，因为过了青春期，这些心理矛盾会自然消除
A. ①②③ B.②③④ C. ①③ D. ①③④
9.为帮助小林顺利度过青春期，朋友们为他提供了一些调节心理矛盾的方法，你认为可取的是（ ）
①求助于家长和老师，帮助他疏导内心矛盾 ②学会当自己的“心理医生”，增强自我调节 ③用注意力转移法转移自己的不良情绪 ④采用日记倾诉法，排解不良情绪
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
10.进入青春期，我们同学之间的交往成为必不可少的事情，我们一起感受青春的烦恼，感受青春的快乐。那么，同学之间交往应该遵循的基本原则是（ ）
A.彼此尊重 B.礼尚往来 C.互不干涉 D.形成各自的朋友圈
11.小林喜欢穿一些奇装异服，因为他觉得只有这样才能体现自己的与众不同。这说明小林确实( )
A.有个性 B.喜欢美的东西
C.比别的同学更有审美的眼光 D.没有正确理解什么是个性，是对青春的误读
12.有一句很有名的广告语: “六十岁的人，三十岁人的心脏。”这句话表明的意义是（ ）
A.这位老年人也有青春 B.青春是活力的象征
C.这位老人的心脏很好 D.越老越有青春
13.“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”这首诗告诫人们要把握生命，珍惜青春。下列各选项中，能体现这一要求的是( )
①青春是美好的，同时又是短暂的。不懂得珍惜青春的人，也就是在浪费生命 ②有了理想就一定能获得事业的成功 ③珍惜时间就是珍惜生命，对我们中学生来说，珍惜时间就是要合理安排时间，勤奋学习，丰富、充实、发展自己 ④“取法乎上，而得其中；而取法乎中，得乎其下”，告诉人们要树立远大的理想，理想越低实现的人生目标就越低
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
14.青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的（ ）
A.年龄增长而带来的身体变化 B.衣着和服饰的独特表现
C.秀丽的容颜和美丽的仪表 D.心态、气质、想象力和情感中
15.日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要（ ）
A.用全面的眼光看待自己 B.用发展的眼光看待自己
C.用他人的眼光看待自己 D.用自己的眼光看待自己
16.“看自己一朵花，看别人是豆腐渣”是错误的。因为（ ）
①只看到自己的优点，看不到自己的缺点 ②只看到别人的缺点，看不到别人的优点 ③不是全面地认识自己和别人 ④当局者迷，旁观者清
A. ①②③ B.②③④ C.②③ D. ①③④
17.“当局者迷，旁观者清”这句话告诉我们可以通过（ ）途径来认识自己。
A.自我评价 B.他人评价 C.与他人相比较 D.心理测试
18.英国女作家罗琳，曾经一度靠领救济金生活，但她爱好写作，经过自身努力，凭借《哈利波特》一举成名。她的故事告诉我们（ ）
A.发掘自己的潜能是取得成功的重要条件 B.只有外国人才有可能开发的潜能
C.机遇对每个人都是非常重要的 D.只要努力，每个人都可以成功
19.“疯狂英语”的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说：“Yes,I can.”他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的( )
A.自我吹嘘 B.经常给予自己积极的暗示
C.从小事做起 D.想象一个优秀的“自我”
20.认识自我有很多途径，下列方法正确的是( )
①通过写日记、自我反省等方法了解自己 ②通过了解周围的人对自己的态度与评价来了解自己 ③通过不断地自我检查，努力保持和发挥优势，不断完善自己 ④通过在集体活动中自己的表现以及同学的评价来了解自己
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
21.对于青少年来说，每一个人都有自己的偶像。关于偶像，下列说法正确的是（ ）
①自己崇拜的偶像是自我理想的形象的缩影 ②偶像也有优点和缺点，我们应该学习其优点 ③偶像往往带有很多光环，我们应理智对待 ④崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虚幻中，是有害无利的事情
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
22.关于青少年要树立理想，下列说法正确的是（ ）
①树立正确的理想是需要建立在对自己正确认识的基础上的 ②个人理想就是自己的事情，只要自己喜欢就可以了 ③只有与社会的发展，与自己的实际情况结合起来的理想才更容易实现，也才更有意义 ④我们在树立理想时，要了解社会对自己的期待，因为每个人是社会的一员
A. ①②③ B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
二．非选择题（56分）
23.王磊，男，12岁，甘肃省陇南市武都区桔柑学校四年级学生。
　　5•12地震突然袭来时，王磊同学积极配合老师，紧急把同学们疏散到了操场。在剧烈晃动中，学校围墙随时可能倒塌。王磊箭步冲上前去，大喊“快走”，用尽全力将这几名同学推开。同学们安全了，围墙倒塌了，王磊被压住了腿。他的左腿被砸得血肉模糊，被送往医院紧急治疗，因左小腿已成粉碎性骨折，不得已进行了外伤性截肢。
(1)在 5•12大地震中，当已经处于安全境地的王磊毅然勇救同学，反映了他什么样的品德？（5分）

(2)王磊的事迹给我们什么启示？（8分）

24.材料一：青春期是人一生中发展变化非常迅速的时期，是个体生长发育的鼎盛时期，称为生长高峰期。伴随青春期生理上的急剧变化，乳房发育、体毛发生、变声等第二性征开始出现。
材料二：青春期是人类生命过程中的一个极为特殊的阶段。这个时期青少年的心理矛盾现象有：心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾；心理断乳与希望在精神上得到父母保护的矛盾；心理闭锁性与需要理解、交流的矛盾；自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾等。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么问题？（6分）

（2）处于青春期的我们应该如何看待这些问题？（6分）

25.一个同学在日记中写到：“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿。第二节语文老师却对我大肆表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋。我到底是一个什么样的人呢？”
（1）“我”想对自己有个了解，你能告诉“我”可以通过哪些途径吗？（6分）

（2）了解自我，有助于了解自己的优点、不足，你从中发现“我”的优点和不足各是什么？（4分）

（3）事实中，“我”还有许多潜能，你能告诉“我”挖掘潜能的方法有哪些吗？（6分）

26.进入中学后，同学们在生理和心理都发生着很大的变化，某校七年级（4）班准备围绕“营造和谐班级，异性正常交往”开展活动。请你参与进来并完成下列任务。
（1）请你为活动设计两个题目。（4分）

（2）请你围绕主题写出几种活动形式。（4分）

（3）请你围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。（7分）
第二单元检测题
1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A 11.D 12.B 13.D 14.D 15.A 16.C 17.C 18.A 19.B 20.C 21.A 22.D
23.（1）（5分）
从王磊身上可以看到正义、忘我、舍己救人的高尚品质。
（2）（8分）
王磊的行动说明：
第一：每个人的生命都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时，也应同样善待他人的生命。
第二：王磊明知冲上前去的危险，却把生死置之度外而救助其他同学的行为，告诉我们生命的意义在于为社会做出自己的贡献。
24.(1）（6分）
上述材料说明青少年在青春期会遇到生理和心理上的变化，处于矛盾期。
（2）（6分）
第一：我们要认识到身体和心理的变化是正常的现象，从而感受到青春的快乐；
第二：我们要正确对待身体和心理的变化，使这些变化成为我们向前发展的动力；
第三：我们要认识到青春是美好的，是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志，享受青春的幸福。
25.（1）（6分）
通过自我观察认识自己；
通过他人了解自己；
通过集体了解自己。
（2）（4分）
优点：有文学天赋；
不足：记不住英语单词。
（3）（6分）
第一：经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。
第二：在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己。
第三：自觉培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
26.（1）（4分）
男女生正常交往能形成合力、男女之间如何交往等
（2）（4分）
演讲会、辩论会等
（3）（7分）
这次活动能使同学们认识到异性交往的必要性，以及男女生之间应如何正常交往，才能有益于身心健康。异性之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（开放性试题，可酌情给分）

5