语言教案--爸爸妈妈哥哥和我.doc

街道口幼儿园 研讨课 语言活动：爸爸妈妈哥哥和我 丁雅纨活动目标：1、喜欢听故事，体验亲情间的微妙情感。2、理解故事内容，知道家人之间要相互理解和关爱。3、尝试用绳子记录自己和家人的故事，能大胆讲述记录内容。活动准备：大绘本、绘本PPT、小绘本、油画棒、毛线绳、剪刀、固体胶。活动过程：一、猜测想象1、欣赏无字图画：请幼儿观察每页图画中绳子的不同造型。2、提问：谁是家长谁是孩子？我和爸爸妈妈哥哥一起干什么？二、欣赏理解1、欣赏绘本故事：借助PPT进一步理解故事内容，萌发理解家人和爱家人的情感。2、提问：爸爸妈妈哥哥和我是一家人吗？那为什么我们的关系还会变得很紧张，有可能会闹崩？当生气的时候绳宝宝和家人是怎么想的？为什么会这样想？后来他们分开了没有？他们是怎样做的呢？三、感受“包容”提问：你最爱家里的谁？在家里最开心的事情是什么？如果和家里人发生了不开心的事该怎么解决？在生活中你还有什么方法让爸爸妈妈知道你爱他们？四、自制图书我和爸爸妈妈的故事，幼儿创造性的用绳来表现故事。延伸活动：和小朋友、老师分享自己的故事。