爱国主义教育教案范文(通用8篇).pdf

第一篇:爱国主义教育教案 教学目标：知识与技能：引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。过程与方法：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。情感态度与价值观：通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学重点：培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学方法：分组讨论 教学用时：1 课时 教学过程：一、课前准备：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。二、口语训练：演讲爱国主义诗歌.三、导学读标：了解爱国主义教育有关内容,通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。五、精读探究：1、创设情境，点燃热情 电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。2、演讲竞赛，学生点评 演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹;点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价 六、拓展延伸：1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。七、总结 爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发 同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起，要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。八、达标检测：写一份观看爱国主义影片的小报告。板书设计：开展一次爱国主义教育活动 活动准备：制定计划-采访某人-了解背景 活动过程：听取报告-收集资料-访问人员-同学交流 活动小结：整理记录-专题汇报-写小通讯 第二篇:爱国主义教育教案 一、活动目的：经过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自我从不一样角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。二、活动过程：第一板块歌唱祖国 诗歌朗诵中国，我爱你(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)第二板块风雨历程观看视频共和国风雨历程(蔡琦解说)第三板块勿忘历史，振兴中华 学生演讲不忘国耻，做新时代民族的脊梁(施鳗格)第四版块爱国从我做起 欣赏小品如此爱国(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)第五板块教师寄语(班主任小结)三、详细过程 甲：各位教师，乙：各位同学，合:大家上午好!甲：一曲歌唱祖国唱得激动人心，荡气回肠。1949 年10 月，千千万万中国人曾彻夜难眠。乙：20*年的今日，千千万万中国人满怀豪情。甲：*年的奋斗，*年的探索;乙：*年的耕耘，*年的收获，合:*年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。甲：从“两弹一星”到“神九”飞天，乙：从港澳回归到两岸“三通”;甲：从青藏铁路到三峡治水，乙：从加入世贸到北京奥运;甲：从改革开放到科学发展，乙：从“三个代表”到中国梦，甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。乙：这是拼搏的*年、奋进的*年、胜利的*年!*年，我们树立了一座座不朽的丰碑 甲：一个富强民主礼貌和谐腾飞的中国正在崛起!乙：此刻我宣布:710 班“爱我中华从我做起”主题班会 合:此刻开始!甲：下头让我们一同进入本次班会的第一个板块歌唱祖国 乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。甲：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。乙：中国，这片充满魅力的土地，从古至今一向是人们歌颂的对象.甲：下头请欣赏何辰鸣等人的诗歌朗诵祖国，我爱你 乙：感激四位同学的热情朗诵，也道出了我们大家的心声。甲：同学们，祖国的繁荣辉煌来之不易。1949 年 10 月 1日，中华人民共和国成立。午时 3 时，首都 30 万人聚集在*广场，隆重举行开国大典。乙：在群众的欢呼声中，*用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今日成立了!”甲：五星红旗冉冉升起，广场上，54 门礼炮齐鸣 28 响，象征着中国*领导全国各族人民艰苦奋斗 28 年的光辉历程。乙：此刻让我们一齐来回顾共和国的辉煌历程，有许多历史时刻、精彩瞬间、经典片断需要我们永远铭记。有请班长为我们解说 放视频共和国风雨历程观看完视频过后和同学互动 甲：观看过视频过后想必大家必须很深受感触，那么你们有什么感想呢(现场采访同学，谈观后感受)乙：同学们谈的都很好。同学们，你们明白我们中国的“国家公祭日”吗 20*年 2 月 25 日，十二届全国人大常委会第七次会议决定将 9 月 3 日设为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。甲：大家都明白，我们中国以往有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了 70 多年。我们又怎能忘却 70 多年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。乙：圆明园，一个当代世界上的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些屈辱的岁月，我们又怎能忘记!甲：下头请欣赏由施鳗格带来的演讲不忘国耻，做新时代民族的脊梁 乙：我们是 21 世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最终，让我们高呼合：“不忘国耻，振兴中华!”甲：共和国的昨日有辉煌的历史，共和国的今日生机勃勃，繁荣富强的明天，则需要我们去创造。我们是国家的主人，是祖国的栋梁，那我们应当怎样做，来为祖国的繁荣富强尽自我的一份绵薄之力呢 乙：接下来就让我们进入今日的第四个板块爱国，从我做起，请欣赏由陈铮等同学带来的小品如此爱国 乙：看了刚才的表演，同学们有什么想要说的吗能够小组讨论，再派代表发言。(同学小组内讨论，代表发言交流)(1.好好学习，长大为祖国效力;2.珍惜此刻的生活，不忘历史;3.出此刻开始做力所能及的事情，爱学校，爱身边的每一个人;4.爱祖国的秀丽河山，诗词歌赋 甲：其实同学们，爱国就在我们身边。爱国是无声的，是不在乎任何形式的;爱国之情是无处不在的，它是浸润在每一个生活细节之中的;爱国行为更是一种深入人心的自觉行为!甲：爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自我宝贵的生命，是爱国;解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，这也是爱国。乙：我们的父母亲，遵纪守法，在岗位上精耕细做，创造财富，上交利税，是爱国;我们的教师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国;我们学生认真学习，团结同学，尊敬师长，节俭水电，爱惜粮食，保护环境，节能减排，这都是爱国。合：期望我们都能把爱国化为实际行动，从从我做起，此刻做起!甲：下头有请我们张教师讲话。(教师讲话)乙：我们生活在如此完美的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护!甲：我坚信，经过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越完美!乙：我宣布 710 班“爱我中华，从我做起”主题班会-合:到此结束!第三篇:爱国主义教育教案 一、活动目标：1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。二、活动对象：全班学生(班主任工作)三、活动准备：多媒体、诗朗诵 四、活动过程：1、听一首歌曲我的中国心。2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。(三)、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?(四)、总结：(六)、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明-爱我祖国!音乐响起爱我中华,班会结束。第四篇:爱国主义教育教案 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义 五十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义 国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示 下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六：辅导员讲话 我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。七、班会结束 第五篇:爱国主义教育教案 一、教学目标：1 回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2 正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3 培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。4 展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。二、活动方式：班长、团支书主持，全体学生参与 三、活动过程：1、全体起立,奏国歌。2、男女主持人主持 3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?”6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”7、班主任老师作班会总结。8、学生合唱歌唱祖国。9、主持人宣布主题班会结束。三、具体步骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女：2010 年 4 月 2 日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。男：4 月 3 日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威.同日在广州，约 3000 人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。女：:在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的可怕形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。女:4 月 9 日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。学生发言:“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19 日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。A：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。B:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。四、学生发言:我们中学生应该怎样去爱国?A：我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。第六篇:爱国主义教育教案 一、活动构想：社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。二、活动主题：昨天、今天、明天 三、活动形式：演讲、畅谈 四、活动准备：1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。2.落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。五、活动过程：1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。(1)首先发言的是_同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。(2)_同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。(3)为避免班会形式的单调，还请_的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。(4)_同学从他母亲的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。(5)_的父亲，以个人经历(农民、军人、企业领导)为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。最后，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”。4.活动后的思考 主题班会的教育主题与内容，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。第七篇:爱国主义教育教案 教学目的:1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。2、让学生懂得正处在和平年代的小学生是否需要爱国,应该怎样爱国。3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。教学重点:让学生懂得正处在和平年代的小学生是否需要爱国,应该怎样爱国,教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。一、说说你们知道的爱国英雄的事迹。(1)学生分组讨论。(2)个别学生上台发言(略)(3)、介绍爱国人士的事迹(讲故事的形式)刘胡兰(19321947)，10 岁参加儿童团，不到 14 岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼:“怕死不是共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。二、小组讨论:和平年代的小学生还需要爱国吗,(1)、什么是爱?什么是爱国,爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲爱国在不同的时代有不同的内容。(2)、本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国;新世纪的小学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗,三、我们应该怎样爱国,1.培养良好的道德素质与行为:在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到 同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。这些都是谁的责任,老师的,班干部的,值日生的,对,是我们每个人的责任。看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗,读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗,眼前的责你都不负，能为未来负责吗,水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗,国家不强盛，是谁的责任,也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”，“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。2.培养强烈的责任感:同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任,我还是个小学生有什么责任呢,是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任,国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任,因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国 四、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国,1、学生分组讨论。2、学生发言。五、小结:爱国是中华民族的优良传统，我们是新世纪的小学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是:同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。第八篇:爱国主义教育教案 一、活动目的：通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。二、活动过程：第一板块歌唱祖国 诗歌朗诵中国，我爱你(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)第二板块风雨历程观看视频共和国风雨历程(蔡琦解说)第三板块勿忘历史，振兴中华 学生演讲不忘国耻，做新时代民族的脊梁(施鳗格)第四版块爱国从我做起 欣赏小品如此爱国(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)第五板块教师寄语(班主任小结)三、详细过程 甲：各位老师，乙：各位同学，合:大家上午好!甲：一曲歌唱祖国唱得激动人心，荡气回肠。1949 年10 月，千千万万中国人曾彻夜难眠。乙：20*年的今天，千千万万中国人满怀豪情。甲：*年的奋斗，*年的探索;乙：*年的耕耘，*年的收获，合:*年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。甲：从“两弹一星”到“神九”飞天，乙：从港澳回归到两岸“三通”;甲：从青藏铁路到三峡治水，乙：从加入世贸到北京奥运;甲：从改革开放到科学发展，乙：从“三个代表”到中国梦，甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。乙：这是拼搏的*年、奋进的*年、胜利的*年!*年，我们树立了一座座不朽的丰碑 甲：一个富强民主文明和谐腾飞的中国正在崛起!乙：现在我宣布:710 班“爱我中华从我做起”主题班会 合:现在开始!甲：下面让我们一同进入本次班会的第一个板块歌唱祖国 乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。甲：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。乙：中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.甲：下面请欣赏何辰鸣等人的诗歌朗诵祖国，我爱你 乙：感谢四位同学的热情朗诵，也道出了我们大家的心声。甲：同学们，祖国的繁荣辉煌来之不易。1949 年 10 月 1日，中华人民共和国成立。下午 3 时，首都 30 万人聚集在*广场，隆重举行开国大典。乙：在群众的欢呼声中，*用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”甲：五星红旗冉冉升起，广场上，54 门礼炮齐鸣 28 响，象征着中国*领导全国各族人民艰苦奋斗 28 年的光辉历程。乙：现在让我们一起来回顾共和国的辉煌历程，有许多历史时刻、精彩瞬间、经典片断需要我们永远铭记。有请班长为我们解说 放视频共和国风雨历程观看完视频过后和同学互动 甲：观看过视频过后想必大家一定很深受感触，那么你们有什么感想呢?(现场采访同学，谈观后感受)乙：同学们谈的都很好。同学们，你们知道我们中国的“国家公祭日”吗?20*年 2 月 25 日，十二届全国人大常委会第七次会议决定将 9 月 3 日设为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。甲：大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了 70 多年。我们又怎能忘却?70 多年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。乙：圆明园，一个当代世界上的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些屈辱的岁月，我们又怎能忘记?!甲：下面请欣赏由施鳗格带来的演讲不忘国耻，做新时代民族的脊梁 乙：我们是 21 世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼合：“不忘国耻，振兴中华!”甲：共和国的昨天有辉煌的历史，共和国的今天生机勃勃，繁荣富强的明天，则需要我们去创造。我们是国家的主人，是祖国的栋梁，那我们应该怎样做，来为祖国的繁荣富强尽自己的一份绵薄之力呢?乙：接下来就让我们进入今天的第四个板块爱国，从我做起，请欣赏由陈铮等同学带来的小品如此爱国 乙：看了刚才的表演，同学们有什么想要说的吗?可以小组讨论，再派代表发言。(同学小组内讨论，代表发言交流)(1.好好学习，长大为祖国效力;2.珍惜现在的生活，不忘历史;3.出现在开始做力所能及的事情，爱校园，爱身边的每一个人;4.爱祖国的秀丽河山，诗词歌赋 甲：其实同学们，爱国就在我们身边。爱国是无声的，是不在乎任何形式的;爱国之情是无处不在的，它是浸润在每一个生活细节之中的;爱国行为更是一种深入人心的自觉行为!甲：爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国;解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，这也是爱国。乙：我们的父母亲，遵纪守法，在岗位上精耕细做，创造财富，上交利税，是爱国;我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国;我们学生认真学习，团结同学，尊敬师长，节约水电，爱惜粮食，保护环境，节能减排，这都是爱国。合：希望我们都能把爱国化为实际行动，从从我做起，现在做起!甲：下面有请我们张老师讲话。(老师讲话)乙：我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护!甲：我坚信,通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好!乙：我宣布 710 班“爱我中华，从我做起”主题班会-合:到此结束!