美术活动手工制作皱纹纸葡萄.doc

美术活动《圆圆的葡萄》

幼儿园新课程改革，在美术活动方面要求教师尽量出示多幅不同角度的示范画，避免幼儿创造力想象力受到范画的影响及圈箍。幼儿园美术活动重点在于孩子对美术活动的兴趣及喜爱，在此基础上发展幼儿的想象力，动手能力，等等思维能力及创造能力。

本次活动教师没有出示范画，先通过故事《蜗牛和黄鹂鸟》导入教学，告诉幼儿今天要做的作品是《圆圆的葡萄》，先让幼儿认识材料：皱纹纸。再引导幼儿讨论自己见过的葡萄是什么样子（圆圆的，有的小盆友说是酸酸的、有红的、黄的、绿的、紫色的......）老师先将皱纹纸剪成一小段一小段的，幼儿再自己撕成更小段的，方便搓、捏、裹等方式做成圆圆的葡萄状，再粘贴在纸上，做成一副画。本课主要培养孩子的动手能力，知道美术除了用笔画以外，还可以用其它的方式、材料“画画” ，同时幼儿也可以创新，可以用红色的皱纹纸做石榴、樱桃等。在活动中，每个小盆友都只准备了一种颜色的皱纹纸，为了做更漂亮的画，他们会拿自己的一小段去和别人换其它的颜色，也会几个小盆友一起你帮我搓，我帮你搓，更快的完成作品。这便促进了孩子交往能力、语言能力的发展，也学会合作学习。

从构图、色彩、线条、制作精细度等方面来说，这是最好的一幅作品，在老师没有任何协助的情况下独自完成，是非常难得的。老师介绍两种方法：先画好再贴；先贴再添上装饰。她选择的是先画再帖。《蜗牛与黄鹂鸟》您看出来了吗？很有故事性的吧？！如果背景色有规律的涂画，效果会更好。

孩子眼中的葡萄是五颜六色的，品种也不一。

罗湘琴小盆友的作品色彩是最艳丽的，非常漂亮，会让人眼前一亮。由于葡萄叶子对于小盆友来说有一定难度，她以前没有画过，有待加强练习，相信她下次会更好！

很有创意的吧？！摘葡萄！背景横竖交叉涂画，很聪明的画法。

一个男小朋友的作品，我觉得很好了，

这个小盆友画的很可爱吧？！同样是摘葡萄，但是她和王新月的却完全不一样，这就是没有范画圈箍思维而得到的喜悦。

李尉小盆友相当不错的，男小盆友能做到这样的精细度，很能干了，您有没有发现他画的是早上的葡萄呢？还是下午的葡萄呢？！

可能很多人都会觉得这个小盆友的画是最不好的，但是我却要说这是最有创意的，他还是按照老师的方法制作的，画了三个太阳，一个蓝色的，一个黄色的，一个绿色的，可能您会说太阳都会画成红色啊！为什么太阳一定就是红色呢？一个曾经把太阳画成绿色的人，他的那幅绿太阳作品却是得奖作品。想象力，是艺术的灵魂！他说：老师，我画的是花朵！你看出来了吗？魅力无限的圆圆的花朵，在这里努力的绽放！就像他们，我们祖国的花朵儿们！

老师没有提醒有的葡萄会掉下来哦！她想到了！

男小盆友总是让老师惊喜啊！做工很好吧？！

这次活动最让我开心的是，孩子在进步，我也在进步！他们的作品让我看见了我美术教学活动的信心！在充分尊重孩子的个体差异性，独特性的基础上，每一个孩子的作品都不一样，都体现了他们丰富的想象力、独特的创造力。相信以后的活动中，每个孩子都是独一无二的自己！我相信我曾经看见的一幅漫画的景象不会出现在我们班上。

附：记得那幅漫画登在报纸上的，第一幅图画的是许多孩子高高兴兴地走进学校，他们的头全是用各种形状表示的，每个都不一样；第二幅图画的是孩子们从学校出来，但是每个人的头都是圆形的！