(部编)人教一年级上册汉语拼音第八课.doc

课题：汉语拼音第8课
课型：新授
教法：
教学目标：1学会zh ch sh r 4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.准确拼读zh ch sh r和单韵母组成的音节。
3学会zhi ch shi ri 4个整体认读音节
重点与难点 zh ch sh r 和zhi chi shi ri 的书写和发音。
2区分平舌音和翘舌音。
3拼读zh ch sh r 与单韵母组成的音节。
教具：小黑板
教学环节
一直接引入新课
二：板书课题
三：学习新知识
（一） 引导学生学习本课插图
第一幅图：用织毛衣的“织”提示zh的音，小凳与靠背椅提示zh的形。
第二幅图是刺猬和小男孩吃东西，“吃”提示”ch”的音，刺猬和靠背椅提示ch的形。
第三幅图用狮子的“狮”和老师的“师”提示sh的音。
第四幅图用红日的“日”提示r ri 的音。幼芽提示r的形。
（二） 看图拼读并书写zh ch sh r
讲解书写格式与笔顺：zh ch sh 都是由两个字母组成书写，两个字母不能分开。
R的写法：先写竖，占中格，然后在竖的上端向右写一弯笔。
（三） 教授整体认读音节，书写并拼读
声母zh ch sh r加韵母i组成整体认读音节
（四） zh ch sh r与单韵母a u拼读。（直呼音节法拼读）
zhā zhá zhǎ zhà
chā chá chǎ chà
shā shá shǎ shà
rū rú rǔ rù
整体认读音节四声拼读：
zhī zhí zhǐ zhì
chī chí chǐ chì
shī shí shǐ shì
rī rí rǐ rì
（五） 纠正发音，区分平舌音与翘舌音。
四：巩固教学
拼读所授新知：领读，分组读，指名读。达到准确拼读。