重庆市事业单位工作人员（）年度考核登记表（装个人档案用发行办）.doc

重庆市事业单位工作人员（ 201 ）年度
考 核 登 记 表

姓 名
王定平
性别
女
文化程度
大专
职员

政治
面貌

工人

出生年月
1961.7
参加工作时间

职 务
教师
职称
小学一级
任现职时间

工作单位
鸿恩实验学校
现工作岗位

个

人

总

结

（述职）
“２＋２”活动在不断深入，本学期我们综合实践课增加了新教学内容，开展了中国结的编结学习课程，并成立了手工社团，学生的学习积极性是空前的高涨。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：
1、选择适合学生能力发展的教学内容
中国结针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到有趣，简单，易学，尽量让学生通过手工工艺课去感受成功的喜悦，通过该课程去丰富学生的知识面，促进学生的能力发展。
2、充分地调动了学生的学习积性。
因为手工劳动趣味性较强，通过一些容易掌握且能在较快的时间做出较满意的作品的学习中并且多让学生动手创造，学生在玩中学到知识与制作技能，得到收获他们的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，从而极大地调动了学生的学习积极性。多数学生撑握了编结的许多基本编结方法，动手能力差也不怕，通过本学期的学习认识了解了我们的国粹中国结，也得到了收获。
3、使学生的双手与大脑的思考协调起来。
手工课需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考。本学期我们将所学过的纸艺花与编结结合做出了栩栩如生的花中之王牡丹花，在这件作品中我们用编结剩下的一小截一小截的玉线做成花蕊让花变得更夺目了，在纸艺花熏衣草的制作中我们采用了编结与纸艺的结合作品看起更加仿真。一件件作品的完成，使他们的手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
4、通过一学期手工制作课的学习，培养了小学生的毅力和耐力 。
现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。在手工劳动课上，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使学生们的毅力和耐力加强了。
在本学期的手工校本课增加了新的教学内容有了较大的收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西乱扔在地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的物品准备好；还有的学生做手工比较粗心不讲卫生，做出来的作品质量不高又不整洁；学生作品的保管没有办法收藏等。在以后的教学活动中，我将更加努力争取把我校的综合实践课开展得更加丰富多彩。

个

人

总

结

(述职)

分管领导等次意见
签名 年 月 日
考核小组审核意见
签名 年 月 日
(考委会意见)
单位负责人
签名 年 月 日
被考核人意见
签名 年 月 日