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本科护士实习前培训需求调查分析报告
引言:
临床实习是学校教育的深化和继续，是护生将在校的理论知识与实践相结合、培养独立工作能力的重要环节，也是护生向护士角色转化的必经途径。护生经过4年的课堂学习，对即将到来的临床实习充满期待。同时，又由于将要面对未知的临床环境、人际关系及学习方式，大部分的护生出现了紧张、担心、茫然等心理问题，为了了解本科护生实习前的培训需求，为护生实习前培训科学化、规范化提供依据，使培训做到有的放矢、切实可行，达到提高护生的综合素质，增强自信心，以便制定针对性强的培训计划，因此做了此次的培训需求调查。

第一章 培训需求调查概况
1.1调查问卷及调查对象
为了结合本地区学校的实际情况，本小组采用自编问卷调查的方法，对即将实习的34名本科护生进行调查分析。
1.2调查问卷结构及内容
调查问卷共有7道题目，前5题为简单选择，后2道复合表格选择题。内容包括：实习前培训是否有帮助；影响培训的原因；需要的时间；需要培训的内容
；每项内容喜欢的培训方法等。
1.3调查问卷的发放及回收
本组组员问卷发放给即将实习的本科护士，被调查护士生独立填好后当场回收 。发放问卷34份，收回有效问卷34份，回收有效率100%。
第二章 培训需求调查统计结果及分析
1、您认为医院组织的实习前培训对您工作开展是否有帮助？

据图可知，72%的护生认为在实习前培训有帮助，实习前培训是一个衔接课堂学习和临床实习间的快捷有效的方法，护生向临床实习护士转变时，希望得到有益的帮助。

2、您认为目前影响培训效果的主要原因是？

据图可知，培训课程，时间，形式安排不合理是目前影响培训效果的主要原因，这关系到培训者是否能得到有效的培训。

3、现阶段，你的技能和知识能否满足本岗位的需求

据图可知，几乎所有的护生都认为技能知识不能满足实际需要，可见实习前培训的必要性。

4、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题：

据图可知，实际操作能力是大部分护生希望通过培训已获得和增强。因为实习是实际护理技能的训练。

5、你认为开展岗前教育需要多少时间

据图可知，88%的护生认为三到四周的培训时间比较适合。因为太短难以得到有效的培训，影响实习。

6、护士实习前培训内容的需求（%）

项目
十分必要
必要
无所谓
没必要
护理操作技巧
84
16

职业礼仪训练
56
36
8

实习医院概况介绍
20
20
44
16
实习医院规章制度
12
68
16
4
医疗护理相关法律法规
48
36
16

护理差错事故的防范
68
32

职业防护知识教育
32
56
12

医疗护理文件书写规范
20
36
44

健康教育的方法
80
12
8

人际沟通技巧
16
48
36

心理压力及应对方法
24
68
8

专业思想教育
8
48
32
12
实习大纲及实习生管理条例
12
48
20
20

7、你认为一下培训内容以什么方式培训最好（可多选 %）

项目
讲授
示范练习
小组讨论
发资料自学
多媒体教学
角色扮演
实地参观
护理操作技巧
32
92
16
16
20
24
20
职业礼仪训练
28
48
16
12
4
32
20
实习医院概况介绍
28

8
28
32
4
68
实习医院规章制度
36

72
32

20
医疗护理相关法律法规
56

12
60
16

4
护理差错事故的防范
44
24
16
24
40
28
12
职业防护知识教育
72
12
24
36
20

医疗护理文件书写规范
36
32
24
36
20

8
健康教育的方法
52
8
24
36
40
4

人际及沟通技巧
28

40
24
4
44

心理压力及应对方法
32
16
28
12
16
32
12
专业思想教育
68
4
4
32
16

实习大纲及实习生管理条例
40

8
56
16

4

第三章 总结
实习前培训不仅是护生由学校学习进入临床实习的桥梁，而且是培养实用型护理人才的有效方法。了解本科护生对实习前培训的需求，然后根据护生对培训时间、内容和方法的需求有针对性地制定培训计划，设置培训内容，采取灵活多样的培训方法，使培训易被护生接受和乐于接受，提高护生培训的主动性和积极性，增强培训的效果。这样对提高护生的综合能力和自信心，尽快实现角色的有效转变，尽快适应临床实习具有积极的作用。总之应使培训适合本科护生特点，做到有的放矢，才能切实提高实习前培训质量，为进入临床实习打下良好的基础。