牛明宏三年级二班数学上册期中教学反思.doc

三年级数学期中考试质量分析及反思
三年二班 牛明宏
本次考试成绩已出来，我班的数学最高分是92分，平均分是79分，及格率,90%优秀率43.33%。下面是我对本次三年级数学期中试卷做一下分析：
一、试题整体情况：
本次期中考试试卷从总体来看抓住了重点、难点，但题量较大。试卷主要是考查学生基础知识的掌握和应用情况，它以教材为主要依据，考题紧扣三年级上册数学所学的第一、二、三、四 单元的所学知识，考题有单位换算、判断对错、选择、计算、竖式计算。另外还考察了利用所学的知识解决身边的问题等能力。
三、试题分析；
此次期中考卷共有五道大题：
第一、二、三大题是填空题，共有17道小题。都是基础知识，主要是考查学生对基础知识的掌握情况，这部分学生丢分比较多，其原因是单位换算不准确，对乘法的意义，理解的不透，还用对以前所学的旧知识淡忘了，也有马虎现象。
第四大题是计算题
脱式计算本学期没复习，学生在做此题把以前所学计算方法淡忘了，笔算时主要是马虎，减法该退位不退位，加法该进位不进位、写错数字、计算不准确等。
第五大题是解决问题
有些题列式出现错误，也有审题不认真，还有就是计算出现错误，尤其是第（1）、（5）、（6）小题可能是对题意不理解，而丢分。　
不足之处：
1、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，学生学得太死，对所学知识不能灵活运用。
2、本次试卷中的“解决问题”的题型难度较大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。
3、大部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以找回的失分都没有找回来。
 四、措施及反思
1、继续加强基础知识的多样化训练，重点抓万以内的进位加退位减减法，提高计算的正确率。
2、平时的教学中还要注重学生的审题能力、分析的能力，理解能力的培养。
3、进一步培养学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯。
4．做好差生转化工作，关注弱势群体，增强他们的自信心，缩小两级分化的差距。
通过这次的考试，使我看到了平时在教学工作中存在一些问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，做好贫困生转化工作，向40分钟要质量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使三年级学生在年终期末考试取得理想的成绩。