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幼儿园防火演练方案及总结十篇 幼儿园防火演练方案及总结篇 1 根据上级的布置，为切实做好我园安全防范工作，确保学校财产和师生生命安全，特制定本预案：一、成立幼儿园安全工作领导小组：组长：园长副园长 副组长：各班班主任 成员：在园所有工作幼师和保育员 1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。2、在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出的时候，应该向第二责任人做好交接的工作。3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。不管是什么人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。二、预案实施：（一）防火预案：若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。3、值班人员立即打开火灾疏散信号 4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。5、门卫（当日后勤不值班的人员）打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。（二）防食物中毒的预案 1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用；2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人；4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。（三）外出活动安全预案 1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批，经批准后方能组织。2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因素，并确定行走路线。3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以家长一封信的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。（四）幼儿入园、离园的时候，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视。幼儿入园、离园之后要及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入的时候，必须查明身份，做好记录之后方可入内。幼儿园防火演练方案及总结篇 2 一、演练目的 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点 时间：20XX 年 5 月 26 日上午 9：00 地点：幼儿园操场 三、演练组织机构 总指挥：副总指挥：组员：四、工作小组：1、协助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退;(3)到达安全地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组：职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生和门卫 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打 119 电话和 120 急救电话等。4、撤退后幼儿安全管理：各班教师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。5、报警小组：值班教师 负责火警预报，向分管领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责：负责拿灭火器灭火 五、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令 B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。F、集合地点：操场 G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。六、演习准备阶段 1、所有幼儿进入自己所在活动室 2、各班老师清点幼儿人数 3、清理警戒区。各工作小组进入现场。七、正式演习阶段 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认火灾事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)4、紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系 如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。幼儿园防火演练方案及总结篇 3 活动时间：x 月 x 日上午 活动地点：xx 消防大队 参加活动对象：大班全体幼儿，教师，消防员叔叔 活动目标：1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔勇敢坚强的品质。3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。活动过程：一、活动准备：1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。2、准备好节目的服装、道具、音响等。3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。二、参观活动 1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。三、消防员叔叔和幼儿的互动。1、幼儿舞蹈虎虎生威或啦啦操片段。2、小游戏争做小小消防员（穿叔叔衣服）或“击鼓传花”。3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。4、消防员叔叔为孩子表演节目。5、教师代表歌唱。6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环 幼儿园防火演练方案及总结篇 4 一、演练目的 安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。二、演练时间、地点和参加人员 1.时间：20 xx 年 4 月 23 日 2.地点：卫辉市幼儿园 3.参加人员：全体幼儿和教师、保育员 三、活动准备 1.湿毛巾每人一条 2.传达室准备哨子 3.保健人员：准备好急救药品 四、现场人员分工 1.总指挥：班主任 2.疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。3.警员：保育员 4.保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥 五、演练程序 1.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。2.带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。3.来到操场上，清点幼儿人数。在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。幼儿园防火演练方案及总结篇 5 一、指导思想：以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、目的 通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。三、地点：学校教学楼、操场。四、时间：20_年 3 月 31 日下午 五、组织领导：演练总指挥：_校长 组织策划：_校长、_指导员、_校长、_校长 现场指挥：_ 医疗保障：_ 参加对象：_学校全体师生、_ 六、组织分工：1、学校 职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。2、_消防中队 职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。七、演练前的准备：1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：_前面。2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;3、议程安排：3 月 31 日(星期六)1：45 全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)2：45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训 3：10 消防演练开始 3：40 左右消防演练结束 4、对班主任的要求：对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。演练前检查学生鞋带是否系好。当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表(略)紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。八、演练过程：3 月 31 日下午 3：10(左右)消防演练总指挥(_校长)宣布消防演习开始。“下面我宣布_学校、_消防演练现在开始”1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”2、校广播播报紧急疏散警报火警警报声，徐副校长发出疏散逃生指令。“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。“报告_校长：_年级组实到几人，应到几人，报告完毕”5、_中队长点评并宣布演习结束。6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组 4 名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。7、郑校长对本次消防演练进行总结发言 8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。九、场地器材 1、横幅：“_学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺_学校消防演练现场会圆满成功!”2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;3、总控室、操场音响：_ 4、摄影：_、5、新闻报道：_ 幼儿园防火演练方案及总结篇 6 为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化幼儿园消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定幼儿园消防安全宣传月活动方案。一、指导思想 通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立全民消防、生命至上理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。二、组织领导 为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：组长：副组长：成员：各班班主任幼儿教师 领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。三、活动名称及时间 名称：学校消防宣传月活动 时间：20 xx 年 11 月 3 日至 20 xx 年 11 月 28 日 四、活动内容 1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。2、各班开展畅通生命通道，增强自救技能主题消防教育班会，每班开展不少于 2 课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师幼珍爱生命、关注安全的意识。3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及消防安全知识。幼儿园防火演练方案及总结篇 7 为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：一、演习时间、参加人数 时间：20 xx 年 11 月 4 日 10：00 人数：全体师生，约 250 人 地点：幼儿园内 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：副组长：组员：各班班主任 三、准备工作 1、准备警报声;2、各班教师组成三人班组(教师保育员教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;4、幼儿园楼道安全疏散示意图 四、疏散原则 1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。五、逃生路线 大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)侧门(大三班，小班，大大班)六、人员安排 毛强、陈：大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)吴家许何娟：侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数 七、演练过程 1、警报声起;2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成 1-2 排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)4、集中大操场 要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队 5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育 幼儿园防火演练方案及总结篇 8 为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全园师幼防火救灾、自救自护的能力，为更好地做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排一次防火演练活动。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：一、演练目的：1、通过防火应急演练,使全园保教职工掌握应急救火的正确方法,熟悉着火后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。2、活动要求：幼儿弯腰、低头、捂鼻、迅速、一个跟着一个走、不推不挤、有秩序的快速离开火源，安全下楼，直至安全地带。3、经过演练，加强教职工的防火意识、救护措施和幼儿的安全逃生、自救常识，从而保证幼儿的安全。4、学会在日常工作中，发现安全隐患，及时处理。二、演练时间：20 xx 年 11 月 19 日（周二）下午 15 点16 点 三、演练准备：1、报警器（传达室喇叭）1 个、急救箱 2、给幼儿每人准备一块小毛巾（湿的）、1 块小手绢（班内日常备的）四、参加演练人员：全体教职工和全园幼儿。一、成立演练指挥小组。安排如下：总指挥：园长指挥部下设 3 个小组：1、疏散组：负责人：Xx，组员：Xx、Xx、Xx 职责：现场指挥全园师生安全疏散，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，有秩序地进行疏散，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。2、医疗救助组：负责人：Xx、Xx。职责：准备药品（碘伏、棉签、纱布、创口贴），负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。3、安全保障组：负责人：Xx，组员：Xx、Xx、Xx。职责：负责维持幼儿秩序，了解园内各区域的情况，加强巡视。四、疏散路线 一楼两个班级同时从各自教室疏散到幼儿园操场，两个班老师合理分工，分别带队从两个门疏散，重点带领幼儿弯腰、低头、捂鼻、一个跟着一个走，有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场的安全地带。注意：负责疏散的管理人员应提前到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。四、演练过程：1、拉响“报警器”。2、听到报警后，各班老师组织幼儿有序出教室，其他管理、后勤人员，立即走出办公室到指定的地点，看到幼儿要维持秩序，协助疏散管理。按照疏散线路快速撤离危险区域。3、负责疏散的老师位置安排如下：北楼一楼由 Xx 负责，二楼梯由 Xx 负责，三楼梯由 Xx 负责，西楼一楼由 Xx 负责，二楼由 Xx 负责，三楼由 Xx 负责，院内由园长负责带领门卫 Xx 场内巡视与人数清点，各班教师清点人数后向 Xx 报告安全疏散人数。4、医疗救助：（1）一旦发现伤员，医疗救助组马上开展工作，对受伤的师生进行急救处理，由 Xx 负责送往医院。（2）紧急情况请记住并拔打医院电话：（3）上报上级部门：幼儿园防火演练方案及总结篇 9 一、演练目的 为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。二、演练时间：20 xx 年 4 月 23 日上午 10 点整。三、参加人员：幼儿园全体教师，学校全体行政人员。四、演练指挥小组：1、总指挥：冉宗文 2、副总指挥：李国权李明兴 3、成员：韩壮阳陈家华肖前明 4、各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行 5、楼道小组成员：幼儿班教室门口：杨阳。学前班教室门口：张悦。幼儿活动操场：黄家荣、罗勇 6、各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近 3 米处 五、演练内容（地震）及程序 1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。3、总指挥对本次的演练进行小结。4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。六、演练注意事项 1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。4、演练前 5 分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动幼儿园突发事故应急处理预案，第一时间救护伤员。幼儿园防火演练方案及总结篇 10 为进一步加强幼儿园消防安全意识，提高全体教职工正确应对火灾发生时的应急处理能力，提升师幼集体疏散、消防逃生、应急处理事件经验。2020 年 6 月 8 日上午，合肥市太原路幼儿园开展消防安全主题活动、逃生疏散演练、消防模拟屋逃生体验活动。演练活动前，中、小班老师们针对此次活动对幼儿进行了多种形式的安全教育，将火灾发生时应该注意的事项，及如何快速疏散逃生等知识技能进行了耐心讲解。众安消防林教官在现场为大班幼儿进行了“消防知识我知道”互动活动。林教官首先自我介绍，然后播放动画演示火场逃生的方法和注意事项。最后出示不同的灭火器，向幼儿讲解灭火器的使用方法和要领。为了让全体师生、家长学以致用，众安消防教官们为园所创设了“火场逃生屋”场景，让大家真正感受火场，模拟火场逃生，掌握应急处置方法。警报拉响后，老师们带领所有小朋友安全、有序地、快速地撤离教室，疏散到安全地带。从教室到撤离至安全区域，总共用时 2 分 28 秒。逃离火灾现场后，各班教师立即清点幼儿人数，检查伤亡情况，稳定幼儿情绪，同时向园长汇报班级逃生疏散撤离情况。本次演练邀请了家委会成员共同参加。操场上的火场逃生屋早已准备就绪，孩子们和家长们用湿毛巾捂住口鼻、身体前屈，按指示标识进、出“逃生屋”。在逃生体验结束后，太原路幼儿园园长丰爱华就演练过程和逃生体验做了总结和心理疏导，肯定了幼儿参与本次逃生和参加逃生屋体验的勇气，宣布本次消防逃生演练活动圆满成功。通过此次活动的开展，师生和家长在消防专业人士指导下学会了应急处置办法，掌握了火场逃生方法，进一步提升了大家的安全意识，夯实安全责任。