1、校园防踩踏安全教案六篇 校园防踩踏安全教案 1 一、领导重视,组织到位 为了确保本次活动落到实处,学校特成立了领导小组,并召开了会议,部署本次防踩踏安全教育活动。要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强防踩踏安全意识,充分利用主题班会在学生中进行安全教育。其次,开展一次防踩踏应急疏散演练,提高全体师生应对紧急突发事件的能力。最后,学校每星期定期进行排查,随时保证各楼道的畅通。二、认真学习应急预防常识 各班班主任利用主题班会对学生进行防踩踏安全教育宣传:(1)注重安全行为的培养,上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹。举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为
2、具有危险形时,应当及时告诫、制止。(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥
3、挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。总之,校园安全重于泰山,预防楼梯间拥挤踩踏事故,警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,严格日常管理,坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生,以保障广大学生的生命安全。校园防踩踏安全教案 2 一、指导思想 预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行“一把手”负责制,按照统一指挥,分部门分班级
4、负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全。二、成立防踩踏工作领导小组:组长:_ 副组长:_ 成员:_各班班主任及科任教师 预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处,姚永胜主任兼任办公室主任,陈珍珠老师兼任副主任。三、办公室工作职责:1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即
5、整改;要确保走廊、楼道的畅通。4、办公室印制全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。5、学生密集出入时,每楼层安排一名少先队干部维持秩序:前楼梯口一楼_二楼_三楼_ 后楼梯口一楼_二楼_三楼_(备注:楼梯站岗队干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。)四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求 1、各班主任要经常对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏等不安全事故的发生,对有这样现象的学生要给予批评教育,责令其改正错误行为。2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥
6、堵现象的发生。3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,同时根据伤情拨打 120 急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。5、教师都有责任教育学生遵守学校规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。6、在出现紧急情况的时候,在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。7、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事
7、故,造成恶劣影响的,由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。五、应对踩踏事件处置预案 发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时,迅速拨打电话报警并向中心校报告,请求援助。报告应该包括以下信息:事故发生的时间与地点、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。校园防踩踏安全教案 3 活动目标:1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2、深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。活动准备:PPT 活动过程:出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么
8、了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。)2、了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结 发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。若已经陷入人群之
9、中,一定要先稳住双脚。遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的.姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。(3)急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示 120)3、说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样
10、做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。)(2)那上下楼梯应该怎么走呢?(我们小手要扶好扶手,靠右行走。)校园防踩踏安全教案 4 目的:1、了解踩踏事件产生的原因。2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。过程:开场白:2009 年 12 月 7 日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成 8 人罹难、26 人受伤 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,来保护自己和他人。讨论:1、踩踏事件产生的原因。2、怎样预防踩踏事件的产生?3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?4、怎样面对
11、学校踩踏事件?学生发言,同学指正补充。最后教师明确如下内容:可能导致踩踏事故的原因 人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。预防踩踏发生 要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻。当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体。安全脱险 在行进中,发现慌乱人群
12、向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的.墙角下,等人群过去后再离开。在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。当带着孩子遭遇拥挤的人群时,最好把孩子抱起来,避免其在混乱中被踩伤。一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。遇到伤者怎么办?1.拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一
13、方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。校园防踩踏安全教案 5 一、上一次防踩踏安全教育课。4 月 15 日下午,我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。班主任老师结合 16 日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走,遇
14、突发事件要沉着、冷静听从老师指挥,不慌张,做到有组织的撤离现场。二、开展了一次防踩踏应急疏散演练。为避免发生拥挤、踩踏事故,学校在升国旗、课间操,上、下课,放学等上下楼梯活动时,不强调快速、整齐。升旗、做课间操、开校会等大型集合时,按班级-所在教学楼的位置分东西两路列队,并在每个楼梯口有教师负责,防止上下楼梯拥挤,并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况,进行了一次防踩踏安全疏散演练。三、进行一次全面安全排查。为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象,学校在每个楼梯处新张贴安全标志,要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离;在上-操、集合等上下楼梯的活动中,不强调快
15、速、整齐,适当错开时间,分班级、分位置逐次上下楼,并安排教职工在楼梯间负责维持秩序,管理学生。对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。通过防踩踏安全教育活动的开展,使我校广大师生增强了防踩踏安全意识,进一步树立了“学校安全至上”的思想。通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度,对安全工作常抓不懈,防患于未然,杜绝学校各类事故发生。校园防踩踏安全教案 6 班会目的:1、了解踩踏事件产生的原因。2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。4、认真面对学校踩踏事件。班会准备:学生搜集相关踩踏事件的资料 班会过程:一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件 主持人讲
16、话:同学们,20_年 11 月 29 日 19 时,新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故,造成 41 名学生受伤,其中:轻伤 34 人,重伤 6 人,还有 1 人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有 123 名学生入院检查。看着这些鲜花般生命受到威胁,我们的心情十分沉重,为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜,为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?如何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题,让我们一同走进今日的主题班会预防拥挤踩踏事故 二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件 主持人:同学们,教训是惨重的,这样的事故已经不是第一次发生,请同学们交流自己搜集的相关的资料。1、20_年 1
17、0 月 25 日四川省通江县广纳镇中心小学,停电,因为一名学生说“见到鬼了”,上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏,导致 8 人死亡、27 人受伤的惨剧。2、20_年 11 月 26 日江西九江发生 5.7 级地震,湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中,发生了踩踏事件,共造成72 人受伤,其中 7 人重伤。其中据震中心仅 70 公里的阳新县浮屠镇中学,有 47 名学生受伤,其中一人伤重,一人病危。3、20_年 11 月 20 日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡造成 6 人死亡,39 名学生受伤。4、20_年 8 月 28 日云南曲靖市马龙县通泉小学
18、发生踩踏事故,导致 17 名小学生不同程度受伤,2 名学生伤势严重。三、交流讨论 主持人:这么多的事故简直触目惊心,到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故,拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况,我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件 学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所 2、踩踏事件产生的原因 人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。防踩踏安全教育主题班会 人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现-,易发生踩踏。因好奇心驱使,专门找人多拥挤
19、处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办 面对踩踏事故时候应该做到以下 10 点:(1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒
20、后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。四、游戏竞赛 下面我们进入班会的第四阶段:竞赛抢答主持人宣布比赛规则:主持人提问,小组抢答,答对加 100 分,答错不得分。小组一个同学答得如果不全面,本组内其他同学可继续补充。学校中拥挤踩踏事故易发生的时间 学校中拥挤踩踏事故易发生的地点 学校中拥挤踩踏事故易发生的群体 学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素 学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素