数学《图形的认识》.doc

预计活动名称：数学《认识球体》

活动前准备
预计
活动
目标
1、 引导幼儿观察比较球体和圆柱体。
2、 能说出它们的名称和主要特征。
环境创设与提供的操作材料
皮球、圆片、乒乓球；圆柱体积木。

预
计
活
动
过
程

1、 认识球体。
1） 出示皮球。
2） 比较圆片和皮球，了解球体的特征。
3） 玩乒乓球进一步了解球体的特征。
4） 说出球体的主要特征。
2、 观察比较球体和圆柱体，说出它们的主要特征。
3、 幼儿寻找球体和圆柱体。
4、 小结。
今天我们比较和认识了球体和圆柱体，球体不管从哪边看都是圆的，往哪边推都能滚动。圆柱体是上下一样粗，两头是圆的，而且上下两个圆是一样大。