物理机械运动复习设计.doc

集体备课专用
主备人
周金奎
参加
人员
袁怀杰、刘永树
孟绪红
时间
2017年3月16号
个性化修改
课题
机械运动

教
学
目
标
1、 知道机械运动，运动和静止的相对性；匀速直线运动。
2、 理解速度的意义、公式、知道平均速度。
3、 会用尺和钟表测平均速度。
重点
机械运动，运动和静止的相对性；匀速直线运动。
理解速度的意义、公式、知道平均速度。
会用尺和钟表测平均速度，解决相关问题。

难点
会用尺和钟表测平均速度，解决相关问题

教学具
　多媒体课件、电能表

教

学

过

程
一、情境导入，出入目标
小红在公交车上，路旁的小红说他好快，而司机说小红未动。他们谁说的有理？原因何在。
二、自学探究，交流展示
1、建立知识树。
2、针对复习资料进行自学检测。
三、疑难点拨，拓展提高
一、长度和时间的测量
1.长度:
(1)单位及换算。

(2)刻度尺的使用。
①“三看”:使用前观察_________的位置、_____、分度值。
量程:刻度尺的测量范围。
分度值:指相邻刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度。
2.速度:
(1)意义:描述物体_________的物理量。
(2)定义:___________之比。
(3)公式:_____。
(4)单位及换算:1m/s=____km/h。
　物理量
单位　
路程
时间
速度
国际单位
m
s
m/s
常用单位
km
h
km/h
换算关系
1m/s=3.6km/h
3、测平均速度：
四、反思小结，当堂测评
（1）课堂小结（略）
(2)当堂检测：甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图象如图所示。当t=3s时,甲、乙两车的速度之差等于________m/s。
其他习题见课件。
教后反思：