原创奥尔夫我爱我的小动物.doc

09小班上学期奥尔夫家长开放活动

原创奥尔夫音乐活动《我爱我的小动物》
一、 活动目标：
1. 通过节奏游戏“小狗吃骨头”，感知休止符并用捏拳的方式表现出来。
2. 学唱歌曲《我爱我的小动物》，稳定固定拍。
3. 复习、巩固木质乐器打击方法，分组为歌曲伴奏。
二、 活动准备：
小狗图片、四张骨头图片、小猫图片、图谱一张、小羊、小牛图片、手印、脚印若干
三、 活动过程：
（一） 师幼互动、打招呼。
1. 师幼用身体动作打招呼。
2. 师幼无声打招呼。
（二） 节奏游戏“小狗吃骨头”。
T：今天瞿老师给小朋友们带来了一位小动物（出示小狗图片），它肚子饿了，好想吃东西啊！它喜欢吃什么呢？（骨头）
T：它在路边走呀走呀！闻到了骨头的香味。你看！这儿有四间房子，每间房子里都有一个骨头。这只小狗馋的口水都流下来了！它来到第一个骨头这儿，汪就把骨头吞下去了！（重复三次）
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T：第二天，这只小狗又要找东西吃了，在空白处用捏拳的方式表现。（教师随意更换休止符的位置，幼儿练习）
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（三） 歌曲学唱，加入动作练习。
T：小狗吃饱了，它高兴的往前走，遇到了小猫，小猫在唱歌呢！小朋友们想听吗？（我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵！）你猜有几只小猫啊？（2只）教师问，幼儿答。
T：小狗觉得好好听啊！于是它也唱起来了（我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪！）有几只小狗（2只）。教师问，幼儿答。
小羊、小牛同上。
（四） 介绍图谱，幼儿身体动作表示（※代表小手）
※※※※※※※※猫 猫
我爱 我的 小 猫， 小猫 怎样 叫 ？喵 喵
※ ※※※※※※※狗 狗
我爱 我的 小 狗， 小狗 怎样 叫 ？汪 汪
※ ※※※※※※※羊 羊
我爱 我的 小 羊， 小羊 怎样 叫 ？咩 咩
※ ※※※※※※※牛 牛
我爱 我的 小 牛， 小牛 怎样 叫 ？ 哞 哞
1. 幼儿指图谱唱歌
2. 幼儿分组唱
3. 幼儿在小手处拍手，小脚处跺脚
4. 幼儿分组拍手、跺脚
（五）幼儿分组演奏（拍手组响棒，跺脚组圆舞板）