小东完小教学活动方案.doc

小东完全小学“教学质量月”活动方案
一、指导思想
为加强教学管理，规范教学行为，提高课堂教学效果，打造高效课堂。实现教学管理的科学化、教学行为的规范化、教学常规的制度化、教学评价的多元化，按照点面结合、分层推进、长短并举的监控方式，针对我校发展现状，学校将于9月26日至10月31日开展“教学质量月”活动。目的是通过对学校教学现状的深入了解，查找问题，分析原因，寻找对策，从而不断提高教育教学质量。
二、领导小组
组长：余谷华
副组长：周蓉
成员：全体在职教师
三、活动时间及要求
9月26日至10月31日；要求每位教师上一节高质量的课，结合课例写一篇高质量的教学反思，写一篇高质量的教学心得或案例论文，完成一次高质量的教学常规工作。
四、活动内容、对象及要求
1、活动内容及要求
课堂教学：学校所有在岗教师。
常规材料检查：学校所有在岗教师。
2、具体要求：

计 划
教师教学工作计划：
A、项目：学科计划、教研计划、单元计划、辅导计划、活动课计划、远教计划、自学计划
B、要求：按照学校和教研组工作计划提出目标、任务，要求计划一式两份，一份交教务处存档，一份自己保存。
备课
教案要求：课题（教学内容）、教学目标、教学重难点、课型、教具学具（含多媒体）准备、教学方法、时间安排、教学过程、板书设计、作业或演练设计、课后小记等。重点是学生预习的安排是否科学合理有效。教师要求书写完全式的教案，各学科一律要求超前备课1周（大科4—8节，小科1—3节），但最多不得超过2周的课时。

上 课
具体评分标准见《小东完小课堂教学评分标准》

作 业
严格控制作业量，减轻学生过重的课业负担，布置作业量小学五、六年级不超过45分钟，三、四年级不超过30分钟，一、二年级不得留课外作业。语文大习作每学期不少于8次，且做到全批全改，眉批尾批点评到位，适当布置小习作。教师要做好学生作业的布置与分析，作业评价要多元化。
常规材料检查
依据《小东完全小学教学常规工作管理细则》执行
五、活动程序
1、10月1日至8日：制定学习方案，落实活动。
2、10月11日至22日：领导听课。
3、10月25日至27日：教师书写上课反思和教学心得或案例。
4、10月28日至29日：与教师交换意见，作活动总结。
六、附录：
附表一：领导检查分组情况。

领导检查分组情况

领 导
检查教师
余谷华
李淑莲、徐红专
周蓉
彭浪、徐光辉
周婷婷
夏正杰、夏珂玉
杨丹
徐诚、王去非

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