化学模拟试卷西场.doc

化学模拟试卷
可能用到的相对原子质量：Na----23 C----12 O ----16 H----1 N----14
一、单项选择题（每题2分，共20分）
A．活性炭用于滤毒罐 B.用洗洁精洗餐具 C.液化气做燃料 D.铜丝做电线
（ ）1．下列日常生活中，利用物质化学性质的是

（ ）2. 今年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下面做法不符合这
一主题的是：
A．将废电池深埋，以减少重金属的污染
B．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料
C．利用太阳能、潮汐能、风力发电，以获取清洁能源
D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理，降低PM2.5的危害
（ ）3. 下列有关说法合理的是
A．空气中，氧气约占其体积的4/5
B．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水
C．用小苏打除去面粉发酵产生的酸 D．硝酸铵在农业上用作复合肥
（ ）4.以下是小敏同学对化学实验现象观察的记录，其中错误的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 B．向碳酸钠溶液中滴入酚酞，溶液变红色
C．带锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液呈蓝色。
D．向紫色石蕊试液中通入呼出的气体，溶液变红；加热，溶液又会变成无色
（ ）5. 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A．二氧化钛中Ti的化合价为+2 B．二氧化钛和萘胺都是有机物
C．萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1 D．这种试纸是一种新型化合物
（ ）6. 比较化学学习中常用的思维方法。下列相关知识的比较中，关系正确的是
A．硬度：黄铜＜纯铜 B．着火点：纸片 ＞ 煤炭
C．含碳量：甲醛(CH2O) = 醋酸(C2H4O2) D．金属活动性：铝＞铁
（ ）7. 右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
M
A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C
B．将t3℃时，A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质
质量分数由大到小的顺序为B>A=C
C．当A中混有少量B时，可以用降温结晶的方法提纯A
D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，
可以采取恒温蒸发溶剂的方法
（ ）8. 除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是
选项
物质
杂质
除杂试剂及操作方法
A
二氧化碳
一氧化碳
通入氧气，点燃
B
氮气
氧气
通过足量的灼热铜网
C
氯化钠溶液
碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤
D
生石灰
碳酸钙
加水，过滤
（ ）9. 下列对某一主题的知识归纳，有错误的是
A．化学与安全
B．化学与材料
重金属中毒—可喝鲜牛奶解毒
煤气泄漏—应关闭气阀、开窗通风
塑料，棉花—合成材料
玻璃钢、铝合金—都是金属材料
C．化学与食品
D．化学与健康
蛋白质、淀粉—用碘酒可鉴别
糖类、油脂—组成元素相同
缺锌—易得侏儒症
缺铁—易得贫血症
（ ）10.下图为某化工企业生产流程示意图：

下列说法正确的是
A．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价
B．①中反应方程式为：2FeTiO3+6C+7Cl2一定条件2X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3
C．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为1：2
D．③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为复分解反应
二、填空题（每空1分，共17分）
11. 通过一年的学习，小明整理了一些化学知识，请你帮他把空格补充完整。
（1）体检时，医生会拿出酒精、生理盐水、食醋等液体让你闻。从微观角度说明能通过嗅觉感觉到的原因 。
（2）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是 。
（3）碳单质包括金刚石、石墨、和C60等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式：
（4）喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，铁生锈是铁与 共同作用引起。
（5）“立夏”一过，气温升高，蚊虫开始增多，人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的 (填序号)，痛痒便会消失。
A．色拉油 B．食盐水 C．肥皂水 D．糖水
（6）硝酸铵是含氮量较高的化肥，硝酸铵中含氮量是 该化肥不能与 混合使用，否则会降低肥效。
12.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）写出相应的符号① 2个氢原子 ； ②氧化铝中铝元素显+3价 。
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，B图表示：3 （填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是 （填字母符号）
（3）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比 。
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 。
13.A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，E是红棕色粉末。它们之间有如下反应关系：

请根据以上信息回答下列问题：
（1）有关物质的化学式：A为________，C为______。
（2）B与Y反应的化学方程式为____________，D与E反应的化学方程式为_______。
三、实验题（每空1分，共17分）
14.某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。
A B C D E F
（1）写出标号①仪器的名称______________。使用该装置的优点是 ___________________
（2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________________，A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_____________（写一点即可）。
（3）选用B装置用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式是_____________________，为了控制该反应速率，可将标号①仪器换成___________。
（4）若用D装置收集二氧化碳，则检验是否收集满的方法是___________。若用F装置收集二氧化碳，则气体应从____端通入（填“a”或“b”）。若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入一定量的_________，发生反应的化学方程式_ _。
15.我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献。用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验。
资料摘要：碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。
[方案一] 样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数
（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：
实验操作
实验现象
实验结论
取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液。
产生白色沉淀
反应的化学方程式：
_____________________
（2）分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因：_______________________。
（3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量。利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%。如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为_______________________。
[方案二] 样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数
利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。

（4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的_____，再接上装置C和D。
（5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）。待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，目的是____。装置____（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果___（选填“偏大”或“偏小”）。
四、计算题（6分）
16、某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品 6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2 g，恰好完全反应，反应后溶液的总质量为50 g。试计算：①生成二氧化碳的质量；②样品中Na2CO3的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数）