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最后一个苹果.docx

上传人:仙人****88 文档编号:5563202 上传时间:2024-11-13 格式:DOCX 页数:2 大小:14.26KB 下载积分:10 金币
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资源描述
目标:能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。 中班语言活动《最后一个苹果》 活动目标: 1、鼓励幼儿尝试用不同的肢体语言、口头语言表达自己对画面的理解。 2、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。 3、引导幼儿从画面的理解讲述中,感悟坚持到底就能完成任务的道理。 活动准备: 《最后一个苹果》课件 自制连环画人手一本 活动过程: 一、活动导入 出示父与子的照片,引起幼儿的兴趣,导入活动主题《最后一个苹果》。 二、活动展开 (一)出示第一张图片,引导幼儿思考讨论。 1、“图上是什么?” “这棵苹果树有什么特别的地方?”(幼儿观察并讲述) 2、“如果爸爸和儿子出来玩看到了这棵苹果树,会怎样做?”(幼儿想象、猜测) (二)仔细观察第一张图片,鼓励幼儿用肢体语言大胆表述画面内容。 1、他们摇苹果树的时候用的是什么方法?(幼儿观察图片回答) 2、爸爸是怎样摇的呢?(教师用夸张的肢体语言表现) 3、鼓励幼儿大胆想象并用夸张的动作模仿爸爸摇苹果树时的动作。(可加入夸张的表情) 4、猜猜爸爸在使劲摇树的时候,儿子在想什么呢? 5、幼儿根据自己对画面内容的理解讲述第一张图片所表现的故事情节。 (三)出示第二张图片,引导幼儿看图讨论: 1、爸爸花了这么大的力气,苹果都没掉下来,这时候儿子想了什么办法? 2、儿子的方法对不对,结果怎么了? (四)依次出示第三、四张图片,鼓励幼儿自由讨论并讲述。 1、爸爸又想出了一个什么好办法? 2、猜猜看爸爸用鞋子会不会打到苹果?鞋子会打到哪里去呢? (五)出示第五张图片,讨论: 1、我们来看一看这只鞋子到底怎么样啦? 2、苹果没打着,爸爸又在忙什么? (六)出示第六幅图片,幼儿讨论并讲述。 1、你们看,最后发生了什么事情? 2、老爸和儿子忙了半天还没有得到苹果,心情怎样? 三、分发连环画,同时出示六幅图,请个别幼儿完整讲述。 教师小结:多可惜啊,父子俩如果再坚持一会,就能得到苹果了。所以孩子们无论做什么事情都要坚持到底,这样才能获得成功。 四、活动结束 教师总结并引导幼儿将连环画内容分享给身边的人。
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