《我为你骄傲》第一课时教学设计.doc

我为你骄傲教学设计(第一课时) 富冲小学 二年级 董明春教学目标： 1认识9个生字，会写4个字和4个词语。 2由字词句引入课文，能用课文词语描述文章大概内容。教学重点:1.能正确的认读9个生字。2.正确书写4个字和4个词。教学难点：词语的理解以及体会“我为你骄傲”的意思。教学准备：生字卡片教学过程一、“骄傲”的两种意思导入课题。1举例导入骄傲的第一种意思：自以为是，看不起别人。2.指导书写“骄傲”（重点“笔顺，结构）2.引导学生说出骄傲的第二种意思：自豪（带着高兴、喜悦、祝福、称赞的意思）。3.两种意思更喜欢哪种？为什么？4.板书课题：我为你骄傲二、教学生字、生词的准确认读。（随文识字）1、预习检查：（1）同桌互查，并点名评价。 2）分小组分段轮读课文。 2、小组内说说自己找到的生字、生词。并每组推荐评价。3去掉拼音直接读。（生字卡片）4游戏识字：字谜游戏写：报、滑、封、拾继续 看图识词语游戏：玻璃。 听图片声音结合识词语：破碎5、自主认读课文，交流课文大意。三、指导写字1识记要写的生字。（1）自主识记。（2）交流识记方法：你觉得哪个字最好记（或最难记），你用什么方法记住的？2写字姿势： 头正臂开身直脚平3写字注意事项：（1）一看二读三描四写。（2）横平竖直点要重； 玻璃的“璃”的右下部分是“撇折”“点”，不是“人”。 破碎的“碎”的右边要注意“十”字要写在两个人字的下面，竖不能伸到两个“人”的中间。 继续的“继”的笔顺是先写绞丝旁，在写“米”，最后写竖折。4、 学生书写练习，并展示交流。四、作业1、生字书写练习。2、读熟课文。