争做学习型单位.docx

争做学习型职工,树立教师良好形象
淇滩镇和平小学 罗凤钗
我校以十八大会议精神提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会促进人的全面发展”的精神要求，以省教育局工会“创建学习型学校”为导向，以新课程实践为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，充分挖掘全方位的人、材、物、时间、信息等资源，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
在创建“学习型学校”的工作实践中，我校深入广泛开展“创建学习型”领导组和“创建学习型组织，争做学习型职工”活动，取得了显著的成效。
一、领导重视，思想统一，学习型组织创建工作氛围浓厚。
1、认识到位。我镇中心小学工会以提高教职工队伍素质为重要举措，明确创建活动的意义、思想和目标为动力，引领教师从自身做起，从点滴做起，树立终身学习的理念，营造人人爱学习，善学习的氛围。积极践行“学习生活化，学习终身化”的学习理念，在创建活动中，教师具有一种与学习为伴的崇高思想，将朴素的“学习是一种需要”上升为“学习有益生活的方式”，大大促进了教师业务素质的提高，使教师在教育教学这个美好的乐园中，享受学习，享受教育，享受人生。
2、组织到位。我校教育工会，把创建活动纳入日常工作的重要议程，专门成立了创建学习型领导机构，深入学校开展工作。活动中， 积极开展了“与学生同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节”活动。教师都能将学习的成果在“激情红五月”、“读书节”上广泛交流与展示。相互学习，相互促进，营造出师生共读、共学、共乐的书香氛围，奏出校园最美的乐章。
3、宣传到位。为使创建学习型组织活动深入人心，成为每一位教职工自觉行为和习惯，我镇教育工会重视舆论导向作用。做到宣传到位，以新颖活泼、形式多样为载体，激发教师学习兴趣，使学习渐渐成为教职工的一种生活方式 ，进一步使他们牢固树立“学习是生命源泉，创新是应变的根本，竞争是取胜的法宝”的理念，促进了教职工自觉在实现由“要我学”向“我要学”转变，大大提高了教师工作学习化，学习工作化。
二、目标明确，巧设载体，学习型组织创建工作扎实有序。
（一）、 我校工会创建学习型支部，我校工会按照 省局《关于开展创建“学习型单位，学习型职工”活动实施意见》的要求，围绕全镇中心工作，结合工会的自身工作实际，确定了每年创建工作的重点内容，精心设计生活载体，认真组织开展活动，以期取得最大成效。
一是创新学习方法，注重了校领导的整体素质，中心小学将所有领导成员安排到村小督教、督学。并建立了相关的指导目标和措施，要求他们在指导中学习，在学习中实践，在实践中收获。使他们能将自身的学习和教职工教育教学的日常生活能融为一体，进一步使学习方式能在工作与学习中得以自然延伸、丰富和拓展学习内涵。 二是服从服务大局，充分发挥群众组织的独特优势，强化自主参与意识。三是真心服务学生，为了充分体现工会在新时代改革大潮中的人文关怀，充分发挥广大教师工作的积极性、主动性和创造性。工作中， 开展了“以人为本，关爱学生”的系列社会活动。受到教职员工和社会的好评。切实做好贫困生、留守儿童的入学及生活的困难，尽一切可能让有困难的学生 享受各种的优惠。同时，我们通过报道、图片、黑板报、主题会等形式，开展了“最感动你”的评选活动，内容丰富，形式多样，实在而又有生活特色，受到广大群众及教职工的广泛赞誉。
（二）、 开展创建“学习型单位，争做学习型职工，树教师良好形象”活动。
我们的活动以“主人自为”教育为载体，以“做主人、比学习、赛素质、比技能、讲奉献”为主题，突出“岗位技能、创新教育”为内容。一是提高教职工的业务素质，强化教师的业务培训。利用教师的师资力量和学校的现有资源，我们采取了派出去，请进来的形式，鼓励教师积极参与，人人参与。二是突出抓好创新活动，鼓励教师从讲台上走出去，施展才华。
三、领导率先垂范，“学习型组织”创建工作成效显著。
创建活动以来， 在强调自学的重要性基础上，充分调动教师的积极性、主动性的同时，着眼于研究制定和完善了一系列的工作机制，确保创建活动的长效发展。 创建工作中，领导班子成员主动、热情，率先垂范，在政治理论和业务学习中充分发挥领导组的示范作用。在创建学习型职工活动中，教师自修素质高，学习气氛浓，创新能力强。
四、总结完善，学习型组织创建工作任重而道远。
“两争一树”工作中，取得了一定的成效，但在实践探索中也遇到了许多问题，创建工作还有很大的空间；开展活动有时还流于形式，创新力度还不够在，创建机制还不够健全，创建工作还有待于进一步深化。尤其是在全镇开展“创建学习组织，争做知识型职工”活动，更是任重道远。今后应努力按照上级工会的要求，认真把创建工作抓实抓牢，重点突出“四个抓”。
一抓制度建设，为创建工作提供保障。建立评估体系，进一步完善学习制度，努力改善学习和培训的方式方法。
二抓文化活动，丰富创建工作内容。积极开展各种丰富多彩的文体活动，充分发挥文化工作的激励作用，推动学习型组织创建工作不断深入发展。
三是抓重点工作，保证创建工作的有序开展。以理论学习为龙头，带动学习型工会组织建设。以整合学校教育资源为抓手，夯实创建基础，以典型学校引导为切入点，促进创建工作的深入开展。
四抓阵地建设，营造浓厚的创建氛围。努力建设有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质文明教师，在创建和谐校园和构建和谐社会中发挥积极的作用。