爱国教育计划和总结.doc

五年级爱国教育活动计划指导思想：以“唱响国歌”为主题，以抗日战争胜利周年为契机，上好爱国主义教育课。通过爱国主义教育第一课，让学生了解国歌的内涵，牢记中华民族的苦难史，牢记中华民族不畏强暴、顽强奋斗的历史。学习革命先辈冒着敌人的烈火，为祖国英勇奋斗的英雄事迹。牢记中国共产党不仅是全民族团结抗战的领导核心，而且是今天实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。坚定共产主义理想信念，增强在中国共产党领导下走社会主义道路的信心。树立为中华崛起而努力学习的决心，肩负起民族复兴的历史使命 具体安排： 一、上好爱国主义教育课。 1、开学初由校长亲自带头在学典礼上讲好第一课。 2、在第一次升旗仪式上由党支部书记在国旗下讲话中再次进行爱国主义教育。 3、由校学生会牵头发起“唱响国歌”振兴中华的倡议。 4、全校学生签名，掀起我校爱国主义教育的高潮。 5、参观爱国主义教育基地、红色之旅、访问老战士、 请英雄人物进校园做报告，讲抗日故事等形式帮助学生了解历史，激发学生的爱国情感。 6、召开主题班会、开展征文、演讲等形式，增强民 族自尊心、自信心和自豪感。坚定立志成才，树立报效祖国的志向，为中华之崛起而发奋学习。 二、加大宣传力度，形成良好的教育氛围。 1、利用广播、宣传橱窗、板报等宣传阵地，围绕抗 战胜利和世界反法西斯战争胜利60周年、红军长征胜利70周年及建国56周年等主题，加大宣传力度。在校园中营造良好的教育氛围。 2、通过举办时事讲座、报告会、座谈会等形式，弘 扬以爱国主义为核心的民族精神。 3、着力宣传在中国共产党领导下的抗日民族统一战 线抗击侵略者的历史功绩。 4、着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，激励和动员广大师生为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展事业而努力奋斗。 三、结合学校实际情况，把教育活动引向深入。 1、把活动与文明礼仪教育活动、弘扬培育民族精神月活动结合起来，营造良好的教育大环境，探索对学生进行爱国主义教育的长效机制。如结合弘扬和培育民族精神，做具有良好文明素养的中国人”主题组织学生到抗日战争雕塑公园举行纪念活动，请党支部书记向师生发出号召：继承先烈遗志，勿忘国耻，为实现中华民族的伟大腾飞而奋发努力。 2、开展师生唱响国歌，同唱国歌活动，抒发广大师生的爱国情感。把此项教育活动与理想信念等主题教育活动结合起来，引导广大学生把爱国热情转化投入到实际行动中去。 四、结合校园礼仪教育宣传实践活动，教育学生用良好的文明行为，展示首都青少年学生奋发向上的精神风貌。 1、 组织师生参观“伟大胜利纪念中国人民抗日战 争既世界反法西斯战争胜利60周年等大型主题展览，不断把把教育活动引向深入。 2、请团市委同志继续为我校学生进行迎奥运礼仪知识讲座，并进行团体培训。请部分同学上台即兴表演，指出身上存在不文明的表现，让同学们在阵阵善意的笑声中学到应如何在日常生活中做受欢迎的文明人。如何在世界人民面前展现中国人的风采。 五年级爱国教育活动总结为了面向全体学生，增强爱国情感，确立理想信念，规范文明行为，提高基本素质，深入贯彻落实科学发展观，我校加强了对全体师生的爱国主义教育和弘扬、培育民族精神教育，积极开展了如下系列活动： 一、思想上渗透1、举行国旗下的演讲 通过每周一的升旗仪式和国旗下的讲话对师生进行爱国主义教育。在每周一的升旗仪式上，升旗手和护旗手穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，踏着音乐的节拍、迈着坚定的步伐，雄赳赳的走上主席台，在雄壮的国歌乐曲中把五星红旗冉冉升起。接下来是声情并茂的国旗下的演讲，分别以“弘扬民族精神，祖国在我心中”“我为祖国面自豪”“祖国妈妈，祝你生日快乐”为主题，有的慷慨激昂、有的娓娓抒情，或感人泪下、或激情澎湃。这规范的仪式每周一次，在日积月累中早已把爱国主义的种子深深地扎根于同学们的心中。2、广播新中国的变化 为了培育同学们传承和弘扬民族精神，教育引导他们了解民族精神的丰富内涵，体会中华民族传统美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通过红领巾广播台和板报等宣传一些爱国先辈的故事，以及宣讲没有共产党就没有新中国，还有像艰苦朴素，助人为乐的雷锋精神；不顾小家顾大家的抗洪精神；自力更生，艰苦奋斗的延安精神；特别能奉献，特别能攻关的载人航天精神；5。12大地震中众志成城的团结精神；还有在北京奥运会上顽强拼搏，为国争光的奥运精神等，这些都是我们中华文明五千年生生不息的民族之魂。他们还了解到像知识分子华罗庚，不贪图荣华富贵，一心报效祖国的民族精神；还有驻守边疆的战士们，不怕吃苦，默默奉献的民族精神；以及新中国成来六十周年，特别是改革开放以来，中国各方面发生的巨大变化，取得的喜人成绩听了这些宣传，同学们狭隘的思维一下子豁然开朗，并感悟出周总理的为中华之崛起而读书的深刻含义，感悟我与中国同成长的豪情，爱国之情如涓涓细流在每一位学生的心田中流淌。 3、发挥课堂作用 在学科的教学中，因地制宜，因材施教，有针对性地对学生进行共和国历史和改革开放伟大成就等方面的知识宣讲，让学生在感受祖国逐渐强大的同时受到熏陶，让爱国主义进课程，进头脑。在班队活动中，各班召开了以爱国主义教育为主题的班队会，如：“做一个有道德的人”“我爱我的祖国”“文明伴我成长”等，使爱国之情又深深地烙在学生的心里。二、行动上践行1、与学生实践相结合 为了把“爱国主义和弘扬民族精神”与学生生活的方方面面联系起来，只有从实际行动中去领悟和感受才能真正地去体现爱国和弘扬民族精神，而不只是停留在口头上。于是，我校组织学生积极开展“小手拉大手，共建美好家园”活动。利用放学时间，大家手拉条幅，站在斑马线口，手持话筒，向过往居民宣讲有关的交通规则，嘹亮的口号传荡在上空：“小手拉大手，我与文明一起走”“树文明新风，建美好威远”受到过往居民的赞扬。2、切实抓好征文活动 以写促爱，学校切实抓好以“祖国发展我成长”为主题的“我是90后”的征文活动。自活动开展以来，中、高段的学生积极投身于创作之中，把心中对祖国的热爱化为一行行情真意切的文字。3、开展爱国主义的读书活动 为了让学生对祖国的历史、祖国的发展更深一步的了解，激发学生的爱国热情，学校继续开展“辉煌60年，我与我的祖国”爱国主义读书活动。自习课，课间，孩子们都如痴如醉地沉迷于书的海洋中；路上，谈论着祖国的变迁，憧憬着祖国的未来。总之，我校结合实际，以丰富多彩，学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，继承中华传统美德，培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质。努力提高全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导青少年学生树立远大理想信念，我们全体师生决心以勤奋工作，努力学习，作为爱国的最好体现！