保亭县远程教育验收整改情况报告.doc

保亭县关于党员现代远程教育基础设施
建设项目整改情况的报告

省远程办：
根据省远程办2011年11月18日对我县远程教育平台及终端站点开展工程技术竣工验收工作，我县远程教育工作未能达到规定要求，现将具体情况报告如下：
一、基本情况
11月18日对我县远程教育平台及终端站点开展工程技术竣工验收工作，抽查4个卫星站点1个电信站点，其中一个卫星站点信号强度中九65%、亚六25%，无法点播直播频道，信号为能达标。在验收市县平台时，管理员操作不够熟练。其主要原因有三点：
一是人员变动，工作衔接不好。我县远程办主要负责人黄广同志2011年10月到乡镇选举任乡镇副职领导，新的负责人对远程教育工作不够熟悉，对所管辖的站点情况掌握不够。
二是县远程教育平台管理人员对自身业务不够熟练，管理意识不到位。
三是乡镇换届新上任的组织委员在远程教育工作中未能受到系统的培训，对农村党员现代远程教育管理工作存在诸多问题。
二、整改措施
针对以上存在问题，部领导高度重视，及时作出整改。
一是制定方案，落实整改。县远程办结全县远程教育当前工作，为做好迎接全国远程办对我县远程教育工作的整体验收准备，针对我县远程教育站点存在的问题，制定整改方案。
二是责成电教中心即刻组成巡查小组深入各终端站点巡查，对所有站点的设备进行全面检查，确保设备完好，能正常使用。
三是加强县远程教育平台的管理和使用，加强自身的业务水平和工作水平。
四是举办一期培训班，12月6日邀请省远程办的王康平主任、谢振秀等同志到我县全面培训所有终端站点的管理员（包括村支书、管理员、大学生村官、乡镇组织员和组工干部），再次强化操作和管理使用的知识。
三、下一步工作计划
1、牢固树立服务意识，努力提高工作效率。
2、加强人员培训，优化管理队伍。
3、制定定期巡查工作制度，努力做到“三个一”（即： 每月全面巡查一次，有重点检查一次，随机抽查一次）。
4、做到“五定”。
一是定人员。县远程办负责对全县远程教育工作的宏观指导、监督和管理，同时承担相应的开发、制作和提供教学资源的任务；县委组织部的全体组工干部负责对我县远程教育工作的指导与监督；乡镇远程教育管理员，由党委组织委员兼任，党委书记为远程教育工作的第一负责人；终端站点的管理员由大学生村官和符合条件的村“两委”成员兼任，具体负责站点的设备操作和维护、教学组织、信息反馈等工作。
二是定单位。县委组织部的每位组工干部负责对两至三个终端站点工作的指导，每位干部在下村检查工作时，应将远教工作纳入检查范围，查看设备是否齐全、使用是否正常、收看记录是否完整。每位大学生村官负责其所在的村委会的远教工作，大学生文化程度高、接受新鲜事物的能力较强，只要大学生发挥自身的优势，定能更好的服务于远程教育工作。
三是定时间。组织部的干部每月应定时间下村检查，依托党员干部现代远程教育网络管理系统进行实时监控，每月20号查看收视情况，对于收视率不达标甚至本月无开机记录的站点要了解情况，及时督促，月底前争取所有站点都能达到收视要求。每位同志在下村时，不仅要检查，更应积极帮助和教导，站点管理员的流动性可能较大，组工干部应帮助站点管理员熟悉设备的操作，以便远教工作顺利开展。
四是定期通报。建立健全各级党委抓远程教育工作的目标责任制，将远程教育建设、管理、使用等方面的工作情况，作为农村党建责任考核、“五星阵地”评选、先进基层组织评选表彰的一个考核条件。定期将各地远程教育工作情况进行通报，对于工作不力和管理监督不到位的，如果责任在组织部门，要在组织系统内进行通报；如果责任在站点自身的，要进行通报，并对所在村委会的“五星阵地”作降星处理；如果问题是非客观条件造成的，站点内应对责任人作出通报批评。
五是定责任。有岗必有责、守岗必担责，在其位、谋其政、负其责。每位干部、管理员、村官要明确自己的工作职责。对其帮扶对象要积极了解、主动帮扶。对于所帮扶的对象出现问题时要及时解决，解决不了的应及时上报。如在上级或单位进行检查时发现站点不合格，负责指导和管理的干部、管理员、村官要层层追究责任；对于出现问题又未及时上报的，负责指导和管理的干部、管理员、村官要深刻反省，对于此类行为要严肃处理。

保亭县远程办
2012-1-4
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