我是一个小帮手.doc

6、 我是一个小帮手

薛雄兰

活动一：干活小能手
1、 经过一个星期的表格填写，我了解到同学们在家干了不少的家务活，而且还得到家长的赞许，现在我们来看看我们的表格。先小组比较谁做的家务活最多，请这位同学展示表格，说说自己干了哪些家务活？家长怎么评价？（奖一朵小红花贴额头）
2、 现在我们来比一比谁的家务活干得最好，出示图片2-4，说说自己先做什么，再做什么？要注意点什么？可个别演示，如扫地，洗碗，）
3、现在我们来露一手-----全班叠衣服比赛，全班起立，叠好后坐下，拿最好的评价展示后全班再做一次。老师看出来了，同学们都能尽自己最大的努力干好家务活，把家里的事情当成自己的事情。（板书：自己的事情自己做）
活动二：待人接物（27页）
4、 现在老师要去你家现场检验你干家务活的能力啦！请同学们看看27页插图，老师来到了在你家门口，咚咚咚，
（ 随机站到那个同学面前，请她说说会怎么做？）
要喝茶（要注意礼貌）
吃水果（削皮要注意安全）
客人走了，你还会干什么？（做事有始有终）
小结：看来你在家里是个勤劳的孩子，会和爸爸妈妈一起分担家务活。（板书：家务活我分担）
活动三：生活小窍门（28页）
5、 在家里你是个小能手，会尽自己最大的努力去分担家务，老师想告诉你，在生活中，我们可以利用我们的聪明才智，动脑筋搞一些创造发明，使我们干起家务活来更加省力省时间，让我们做生活的有心人，看看可以找到哪些生活小窍门。展示28页小窍门，简单讲解
6、谁来说说自己收集的资料
7、老师也收集了一些神火小窍门，图片展示搜集的生活小窍门
活动四：灵活处理意外事（29页）
8、 看得出同学们在接待客人的时候很有礼貌，会帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，而且会利用自己的聪明给生活带来方便。不巧有那么一天，你的妈妈不小心摔伤了腿，而你的爸爸又刚好出差不在家，这时候你该怎么办呢？我们来看看书本第 29 页，四人小组讨论，丹丹做了哪些家务事，再讨论丹丹会跟爸爸说些什么呢？
9、 个别说说，最后把要说的话写下来。
总结：经过本课的学习，我知道了同学们都是能干的小帮手，自己的事情能自己做，而且能尽自己最大的努力主动去减轻爸爸妈妈的负担， 希望我们在以后的学习和生活中，积极动手积极动脑。养成良好的生活和劳动习惯。
活动五：布置作业
板书设计：
6、我是一个小帮手
自己的事情自己做
家务活我分担