管理学基础教材分析.doc

管理学基础教材分析 一、课程设置设计（一）课程性质管理学基础是全院非工商管理类专业的公共选修课。（二）开设依据（岗位需求及岗位能力分析）企业调研岗位（岗位群）：企业基层计划管理员物料管理员质量管理员班组长工段长领班部门主管（三）专业能力定位（典型工作过程及工作任务分析分解）管理工作流程：决策计划组织实施整合构成管理7大职能：决策计划组织沟通领导控制激励（四）课程定位主要培养学生未来胜任“基层管理者”具备的计划、组织、沟通、控制等管理知识基础和通用管理能力（五）课程体系构建（及本课程在课程体系中的地位作用）学院构建的新的课程体系（6个模块）：专业职业素质教学与拓展模块专业岗位能力知识模块专业岗位能力拓展模块专业岗位能力提升模块专业能力提升模块专业基础技能知识拓展模块管理学基础。