弯小三年级上册英语教学计划.doc

三年级上册英语教学计划
一、学生总体情况分析
学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展生为本为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材简析
（一）教材特点
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机，培养学生敢于乐于开口说英语的兴趣。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
（二）教材重点：
１、能听、说、读、写英语字母Ａa—Zz，以及对黑体单词能认，能听，能读。
２、养成良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
（三）教材难点：
能比较熟练地运用所学的日常交际用语（听音能辨，看字能读）。
三、教学目标
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
具体目标如下：
1、 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、 能听、说、认读57个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）、并能简单地运用。
3、 能听、做、演12个游戏。
4、 能听、做11个“TPR”（total physical response全身反应法）活动。
5、 能唱9首歌曲。
6、 能听、说、唱3首歌谣。
7、 能听懂6个幽默故事。
8、 能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学措施
本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。
1、词汇教学
本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。
2、歌曲教学
在每课中渗透，营造良好的学习气氛，在唱中学会英语。
3、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
5、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
7、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
8、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
9、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
10、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
11、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
12、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
13、多与学生交流，进行口语交际训练。
五、课时分配
每周2-3个课时，每单元4-6课时完成，立足于核心教学板块（let’s talk, let’s learn, letters and sounds）合理整合教材内容。let’s talk 和let’s learn整合，letters abd sounds 一节课，start to read 和let’s talk/let’s learn整合，let’s check 测试页融合到教学课时中完成。
Unit 1 Hello 6课时
Unit 2 Look at me 6课时
Unit 3 Let ’s paint 6课时
Recycle 1 3课时
Unit 4 We love animals 6课时
Unit 5 Let’s eat 6课时
Unit 6 Happy birthday 6课时
Recycle 2 3课时
每单元安排一次练习： 课时；复习、考查： 课时
本学期共计课时： 课时

周次
时间
教学内容
教时
备注
预备周
8.31-9.1
常规课

一
9.2-9.9
Unit1 A
3

二
9.10-9.16
Unit1 B
3

三
9.17-9.23
Unit1 检测
3

四
9.24-9.30
Unit2 A
3

五
10.1-10.7
国庆节

六
10.8-10.14
Unit2 B
3

七
10.15-10.21
Unit2 检测 Unit3 A
1,2

八
10.22-10.28
Uni3 A Unit3 B
1,2

九
10.29-11.4
Unit3 B 检测
2,1

十
11.5-11.11
Unit4 A
3

十一
11.12-11.18
Unit4 B
2,1
上
Unit4 A
十二
11.19-11.25
Unit4 检测 Unit 5 A
1,2

十三
11.26-12.2
Unit5 A Unit5 B
2,1

十四
12.3-12.9
Unit 5 B 检测
2,1

十五
12.10-12.16
Unit6 A
3

十六
12.17-12.23
Unit6 B Recycle
3

十七
12.24-12.30
Recycle 2
3

十八
12.31-1.6
Review
3

十九
1.7-1.13
Review
3

二十
1.14-1.20
Review
3

二十一
1.21-1.27
Final