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发脾气并不能解决问题
镇江市南徐新城幼儿园 刘芸 2013.10.5第五周
经常听到孩子这样说：“我最怕的老师是XXX、我最喜欢的老师是XXX、我不怕XXX”。难道孩子怕老师就一定是因为这位老师凶、这位老师坏吗？曾经的我是这样认为，通过自己上学的经历，相对而言脾气坏一点的老师，我们会更怕一点。但事实真是如此吗？
记得，上个星期班上有这么一件事。班上区域活动马上要开始了，我说让表现好的小朋友先挑选自己想去的区域。这时，安妮听到了，仍然无所顾忌的在和旁边的小朋友讲话，此时，我看了看她，也没凶她。我请了几位表现好的小朋友先去选。貌似她有点紧张了，也试图举手想让我叫他选，可是她还是边讲边举着手，所以一直没有叫他，直到有位小朋友进入到阅读角看书时，她开始真正的紧张，而且开始直跺脚，嘴里嚷嚷着她要去那里，后来他就大声喊起来来。
当时，我真的很生气。可想想，孩子不像大人，她不能自我控制。而且更多的是进行模仿，只要你老师静下心来，孩子也自然静心。于是，我想了想处理方法，从我学习的一篇教文章中了解了冷处理法，所谓冷处理法就是当幼儿不良个性发生时，将他置于一边，不予理睬，使他得不到关注，久而久之这种不良个性就有可能消退。
当我生气的看看她，直到每位孩子都已经进入了游戏。我依然没有理会她，我想让她自己认识到错误。当我刚坐下来，她哭着到我面前。老师，你让我玩，好不好。我说：你想玩，就自己去吧。可她并没有离开，还对我说：刘老师，你不要生气了，我下次一定不这样了。你不要生气好不好！生气对身体不好！其实，说真的，当我听到这样的话时，我想说：宝贝，谢谢你！但是，我把这句话放在了心里。我对她说：你能知道自己的错误就行了，以后不能再犯了，去玩游戏吧。她开心的笑笑，我也对她笑笑。
通过这件事，让我感受到我和我们班孩子之间心与心的交流，那种说不出的快乐。也让小朋友认识自己的错误，改正自己的错误。所以，有些时候，孩子犯点小错误，不要一味的去发脾气，因为发脾气时解决不了问题的。