五年级数学下册练习一教学设计.docx

五年级数学下册练习一教学设计

教学目标:
1.进一步掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算 
2.能运用分数乘分数的知识解决简单，实际问题.
德育教学目标掌握分数乘法的计算方法培养学生分析问题解决问题的能力.
教学重点掌握分数乘法的计算方法理解分数乘法的意义
教学难点会用分数乘分数的计算法则正确地进行计算。
教学准备: 课 件
教学板块教与学预设
（师生活动）教学重构 前置性作业
整理所学知识点。

教学过程

　前3分钟内容：
　阅读并说一说12页中的“你知道吗”
一、完成练习 
1.第一题 
让学生正确理解题意，明确要分别计算牛肉中的蛋白质和脂肪的含量。 
2.完成练习第二题 
引导学生通过计算对本市空气质量加以分析，从而渗透环保意识。 
3.以游戏的形式完成练习第3题 
4.完成练习中的4-7题 
　在问题过程中，鼓励学生说一说所列算式的含义。
5.完成练习第8题，引导学生说一说“七折”、“八折”的意思，并用分数表示。 
如：七折：50元 
50×7/10=35元 
八折20元 
20×0.8=16元 
或20×8/10=16（元） 
6.完成练习第9、10题,注意：“吨”和“千克”的换算。 
7.完成练习第11题并交流。 
　　引导学生先算,再验证结果的合理性。
二、后作业布置 
教材第12页中的12、13、14题。
板书设计
4.练习一 
分数乘整数的意义和法则 
分数乘分数的意义和法则
七折,八折
“吨”和“千克”的换算。
教后随记