大班下期第四周美术《楼上楼下》.doc

活动领域：艺术
活动内容：楼上？楼下？
活动目标：
1.尝试制作迷宫，体会由于错觉产生的乐趣。
2.增进对空间、方位的认识。
活动准备：
1.“名画欣赏”：《楼上？楼下？》。
2.画家介绍【附1】。
3.画作欣赏【附2】。
4.即时贴、小标记，迷宫图【附3】。
活动过程：
一、 欣赏幼儿用书《楼上？楼下？》。
1.画家用了哪些颜色来画这幅画？
2.画里画了哪些东西？
3.把画倒过来看，再转一个方向来看，你看到了什么？
4.简单介绍画家与作品的特色。
二、 和幼儿一起制作迷宫。
1.请幼儿参考迷宫图，用即时贴在地板上贴出路线图，在门1、门2、门3、门4处分别做标记。
2.和幼儿一起玩走出迷宫的游戏，每次请四名幼儿分别从不同的入口（门1、门2、门3、门4）进入迷宫后围着圆凳或手拉手转几圈，再试着从进去的门走出来，看看谁能找到正确的门。