中班科学《变色鸟》.doc

中班科学活动：变色鸟

活动目标：
1. 观察三原色混合发生的变化，初步感知三原色变色规律，并尝试用语言表述自己的发现。
2. 欣赏理解故事，能认真倾听故事中对颜色的描述，体验玩色探究的乐趣。
活动准备：
1. 教师材料：PPT
2. 幼儿材料：“小鸟”每人一只，水粉颜料（红、黄、蓝）、小珠子、小勺、抹布。
活动过程：
一、 故事导入
1. 谈话导入：你们有什么漂亮的颜色呢？
2. 导语：有几只小鸟也来找颜色，有一个故事，名字叫《变色鸟》。
3. 播放ppt课件，讲述故事。提问：小鸟吃了什么颜色的果子，变成什么颜色的鸟？
二、 创设情境
情境（一）
1.出示“小鸟”，提问：它说也想和变色鸟一样变出颜色来，你想变出一只什么颜色的小鸟呢？
2.幼儿第一次操作：请你选一颗果子喂给小鸟吃。
3.引导幼儿互相交流：说说你的小鸟变成了什么颜色的小鸟？
情境（二）
1. 导语：请你再给小鸟喂一颗其他颜色的果子吧。你会发现什么呢？
2. 幼儿第二次操作。
3. 分享交流，提问：
（1） 你的小鸟又变成了什么颜色？
（2） （指绿色）这个颜色老师有没有给你准备啊？（跟进提问：你是怎么变出来的？）
4. 这是什么颜色？（橙色、紫色）是哪两种颜色和在一起变出来的？
情境（三）
1. 提供数量更多的果子，第幼儿第三次操作，喂五颗两种颜色组成的果子，发现相同颜色有深有浅的变化规律
2. 总结：红黄蓝三种颜色，两两搭配，比例不同的两种颜色混合在一起就能变出深浅不同的颜色来。
三、 拓展延伸
小鸟吃了各种各样颜色的果子后到底会变成什么颜色呢？我们回去试一试，变一变吧！