中班科学《变色鸟》.doc

中班科学活动：变色鸟 活动目标：1. 观察三原色混合发生的变化，初步感知三原色变色规律，并尝试用语言表述自己的发现。2. 欣赏理解故事，能认真倾听故事中对颜色的描述，体验玩色探究的乐趣。活动准备：1. 教师材料：PPT2. 幼儿材料：“小鸟”每人一只，水粉颜料（红、黄、蓝）、小珠子、小勺、抹布。活动过程：一、 故事导入1. 谈话导入：你们有什么漂亮的颜色呢？2. 导语：有几只小鸟也来找颜色，有一个故事，名字叫变色鸟。3. 播放ppt课件，讲述故事。提问：小鸟吃了什么颜色的果子，变成什么颜色的鸟？二、 创设情境情境（一）1.出示“小鸟”，提问：它说也想和变色鸟一样变出颜色来，你想变出一只什么颜色的小鸟呢？2.幼儿第一次操作：请你选一颗果子喂给小鸟吃。3.引导幼儿互相交流：说说你的小鸟变成了什么颜色的小鸟？情境（二）1. 导语：请你再给小鸟喂一颗其他颜色的果子吧。你会发现什么呢？2. 幼儿第二次操作。3. 分享交流，提问：（1） 你的小鸟又变成了什么颜色？（2） （指绿色）这个颜色老师有没有给你准备啊？（跟进提问：你是怎么变出来的？）4. 这是什么颜色？（橙色、紫色）是哪两种颜色和在一起变出来的？情境（三）1. 提供数量更多的果子，第幼儿第三次操作，喂五颗两种颜色组成的果子，发现相同颜色有深有浅的变化规律2. 总结：红黄蓝三种颜色，两两搭配，比例不同的两种颜色混合在一起就能变出深浅不同的颜色来。三、 拓展延伸 小鸟吃了各种各样颜色的果子后到底会变成什么颜色呢？我们回去试一试，变一变吧！