小班综合活动《在一起真好》.doc

小班综合活动 《在一起真好》
活动目标：
1．感知画面中色块的大小、多少和相对位置的变化，大胆想象故事的情节。
2．体验和朋友在一起的快乐。
活动准备：
自制大图书
活动过程：
一、激起兴趣
出示小兰，认识并与她打招呼。
师：“今天老师带来了一位好朋友，我把它请出来哦。”
二、观察想象
1．阅读第一幅图
师：“小兰有个幸福的家，猜猜家里有谁？你是怎么看出来的？
2．阅读第二幅
（1）小兰长大了，爸爸要带你去一个快乐的地方。
师：“猜猜爸爸会带她去哪儿？”
师：“小兰爸爸你要带小兰去哪？（去幼儿园）
师：“小兰有点紧张，她怕离开爸爸妈妈没有朋友，你们说会吗？”
（2）帮小兰该找一个比较合适的位置，认识老师和其他的小朋友。
（3）幼儿园里的朋友真多，她们在一起会玩些什么，做些什么呢？
3．阅读第三幅
（1）小兰和朋友们玩了些什么？
提问：你怎么看出来的？（唱歌）
小兰为什么躲起来？为什么躲在草丛中里？
（2）猜猜小兰这会的心情。
（3）结合阅读做游戏
4．阅读第四幅
（1）师：“这会小兰有点不害怕了，接着有玩了什么呢？”（捉迷藏）
提问：谁在躲？谁在找？我们一起帮小兰找朋友。
（2）师：“还有一个小朋友生病了，老师正抱着她吃药呢，你想对她说什么呢？”
5．阅读第五幅图
（1）师：“放学了，爸爸妈妈排着队来接孩子了。可小朋友们不想走，你看他们在干吗呢？（抱抱）好朋友除了抱抱还可以干吗呢？（拉拉手）（亲一亲）
（2）体验感受：鼓励幼儿和自己好朋友亲一亲 抱一抱，感受和朋友在一起的快乐！