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小学数学北师大三年级轴对称图形.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5546779 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:3 大小:55.50KB
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资源描述

1、 文 汇 路 小 学 课 时 教 案第 周 月 日课题轴对称图形(一)课时安排1课时教学三维目标过程与方法通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。知识与技能能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。情感态度价值观培养学生的动手能力,激发学生的学习兴趣,感受生活中处处有数学。教学重点能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。教学难点能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。教学突破实践法,动手操作法,对比观察法教学准备课件,剪纸教师活动设计(教学过程)学生活动 一、导入新课同学们,今天老师带了一副残缺的图片,根据这张图片,你能猜出来这张照片里的建筑吗是吗?二、导学新课1观

2、察下面的图片这些图形是什么?看一看,这些图形有什么共同的特点?独立思考,然后把自己的想法同同伴进行讨论。集体交流,你发现了什么?你是怎么看出来的?生:第1,3,4,5个图形的左右两边是一样的,第2个图形的上下两边是一样的。即:从中间分开,左右或上下两边是一样的。2.利用附页中的图1折一折,看一看。(1):先对折,看两边是否完全重合;再打开,看折痕的位置。(2):中间的折痕把图形分成一样的两部分。3.认一认,说一说。观察图中的虚线部分,第1,3,4,5个图形被虚线左右两边是一样的,第2个图形被虚线上下两边是一样的。你能给它取一个名字吗?这条虚线就是轴对称图形的对称轴。想一想:怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢?生:可以用折一折的方法找对称轴。课堂小结练习设计随 堂练 习课本练一练第1题,第2题,第5题。课后练 习资源板书设计 对称轴(一)第1,3,4,5个图形被虚线左右两边是一样的,第2个图形被虚线上下两边是一样的。

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