北师大版小学语文古诗词总览.docx

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北师大版小学语文古诗词总览一年级上册 1、山村宋邵雍一去二三里烟村四五家。亭台六七座八九十枝花。 2、咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅曲项向天歌。白毛浮绿水红掌拨清波。  3、登鹳雀楼唐王之焕白日依山尽黄河入海流。欲穷千里目更上一层楼。  4、古朗月行唐李白小时不识月呼作白玉盘。又疑瑶台镜飞在青云端。  5、锄禾唐李绅锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦。  6、梅花宋王安石墙角数枝梅凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来。一年级下册 7、静夜思唐李白床前明月光疑是地上霜。举头望明月低头思故乡。 8、春晓唐孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。  9、绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。 10、鸟唐白居易谁道群生性命微一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归。 11、春夜喜雨节选 唐朝杜甫好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声。  12、赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 13、长歌行节录 百川东到海何时复西归 少壮不努力老大徒伤悲。二年级上册 14、山行 唐杜牧远上寒山石径斜白云生处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。 15、夜宿山寺唐李白危楼高百尺手可摘星辰。不敢高声语恐惊天上人。 16、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺疑是银河落九天。  附三字经节选 玉不琢不成器人不学不知义。为人子方少时亲师友习礼仪。 17、风唐李峤解落三秋叶能开二月花。过江千尺浪入竹万竿斜。 18、忆江南唐白居易江南好 风景旧曾谙。日出江花红胜火春来江水绿如蓝。能不忆江南 19、所见清袁枚牧童骑黄牛歌声振林樾。意欲捕鸣蝉忽然闭口立。 20、回乡偶书唐贺知章少小离家老大回乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识笑问客从何处来。二年级下册 21、咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。 22、华山宋寇准只有天在上更无山与齐。举头红日近回首白云低。  23、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间千里江陵一日还。两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。 24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。 25、宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。 26、塞下曲唐卢纶林暗草惊风将军夜引弓。平明寻白羽没在石棱中。  27、小池宋杨万里泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。  三年级上册 28、渔歌子西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥。青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归。 29、晓出净慈寺送林子方 宋杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。 30、赠花卿唐杜甫锦城丝管日纷纷半入江风半入云。此曲只应天上有人间能得几回闻。 31、竹里馆唐王维独坐幽篁里弹琴复长啸。深林人不知明月来相照。 32、示儿宋陆游死去元知万事空但悲不见九州同。王师北定中原日家祭无忘告乃翁。  33、敕勒歌北朝民歌敕勒川 阴山下。天似穹庐笼盖四野。天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊。 34、江雪唐柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭。孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。 35、秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水坐看牵牛织女星。 36、元旦宋王安石爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日总把新桃换旧符。三年级下册 37、游子吟唐孟郊慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。  38、村居清高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。 39、观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。 40、石灰吟明于谦千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕要留清白在人间41、江南汉乐府江南可采莲莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北。 42、江上渔者宋范仲淹江上往来人但爱鲈鱼美。君看一叶舟出没风波里。 43、春望唐杜甫国破山河在城春草木深。感时花溅泪恨别鸟惊心。烽火连三月家书抵万金。白头搔更短浑欲不胜簪。  四年级上册 44、鸟鸣涧唐王维人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣春涧中。 45、暮江吟唐白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜露似珍珠月似弓。 46、西江月南宋辛弃疾明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年听取蛙声一片。七八个星天外 两三点雨山前。旧时茅店社林边 路转溪桥忽见。 47、寄扬州韩绰判官唐杜牧青山隐隐水迢迢秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜玉人何处教吹萧。  四年级下册 48、兰溪棹歌唐戴叔伦凉月如眉挂柳湾越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨半夜鲤鱼来上滩。 49、桃花溪唐张旭隐隐飞桥隔野烟石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水洞在清溪何处边。 50、江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼。 51、游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍 小扣柴扉久不开。春色满园关不 一枝红杏出墙来。 52、吴兴杂诗清阮元交流四水抱城斜散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻不深不浅种荷花。 53滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。 54、舟夜书所见清查慎行月黑见渔灯 孤光一点萤。微微风簇浪 散作满河星。五年级上册 55、房兵曹胡马唐杜甫胡马大宛名锋棱瘦骨成。竹批双耳峻风入四蹄轻。所向无空阔真堪托死生。骁腾有如此万里可横行。 56、马诗唐李贺大漠沙如雪燕山月似钩。何当金络脑快走踏清秋。  57、、浪淘沙唐白居易白浪茫茫与海连平沙浩浩四无边。暮去朝来淘不住遂令东海变桑田。 58、饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。  五年级下册 59、秋浦歌唐李白炉火照天地红星乱紫烟。赧郎明月夜歌曲动寒川。 60、蜂唐罗隐不论平地与山尖无限风光尽被占。采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜。 61、登飞来峰宋王安石飞来峰上寻千塔闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。 62、题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识庐山真面目只缘自在此山中 63、夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。 64、枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。  六年级上册 65、凉州词唐王之涣黄河远上白云间一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。 66、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。如今直上银河去同到牵牛织女家。67、十五从军征汉《乐府诗集》十五从军征 八十始得归。道逢乡里人 “家中有阿谁” “遥看是君家 松柏冢垒垒。” 兔从狗窦入 雉从梁上飞。中庭生杂树 井上生旅葵。舂谷持做饭 采葵持做羹。羹饭一时熟 不知贻阿谁。出门东向看 泪落沾我衣。 68、出塞唐王昌龄秦时明月汉时关万里长征人未还。但使龙城飞将在不教胡马度阴山。 69、墨竹图题诗清郑板桥衙斋卧听萧萧竹疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏一枝一叶总关情。 70、苍松怪石图题诗 清李方膺杨州八怪之一 君不见岁之寒 何处求芳草。又不见松之乔 青青复矫矫。天地本无心万物贵其真。直干壮山岳秀色无等伦。饱历风与霜千年方未已。拥护天阙高且坚迥干春风碧云里。 71、墨梅图题诗元王冕吾家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色只留清气满乾坤。  六年级下册 72、四时田园杂兴一 宋范成大昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家。童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。 73、四时田园杂兴二 宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞。 74、别董大唐高适千里黄云白日曛北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己天下谁人不识君。 75、送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。名言警句（有的不是北师大的）言必信，行必果。与朋友交，言而有信。培根：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。唐·杜甫：读书破万卷，下笔如有神。奥斯特洛夫斯基：光阴给我们经验，读书给我们知识。周恩来：为中华之崛起而读书。孙中山：我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。造烛求明，读书求理。至乐蜞如读书，至要莫如教子。 2、西德尼·史密斯：大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大幸福。土耳其：东西越新越好，友谊愈老愈好。维吾尔族：甘蔗从顶往下越吃越甜，友谊的时间越长越诚挚。约瑟夫·鲁：何为爱情？一个身子两颗心；何为友谊？两个身子一颗心。英国：没有友谊则斯世不过是一片荒野。莎士比亚：朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。西塞罗：世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。培根：世上友谊本罕见，平等友情更难求。欧洲：所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。培根：友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。罗·布朗宁：友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。英国：真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。欧洲：真正的友谊的要素，在于体谅别人的小过失。欧洲：智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。 1).劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲 (2).告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。 --墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。 --屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。 --刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。 --陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 --德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。 --论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 --约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 --海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。 16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 --莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。 --黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。 --弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克吐温科学知识的名人名言不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——李大钊讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。——朱熹学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超豪只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦知识就是力量。——培根天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！——高尔基有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡知识是治疗恐惧的药。——爱默生知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒重复是学习之母。——狄慈根

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