观韩国教学有感.doc

韩国与我们的文化背景不同，国情不同，但在教育上也是有共通的地方。也有许多先进的教育教学理念是值得我们学习的。观摩了韩国老师上的动漫教学课，我也是深有感触：
首先，不管是哪个国家，孩子的天性是一致的。都对动漫没有抵抗力的。所以这样的方式就首先抓住了孩子的心理，能让他们饶有兴致的开始一堂课的学习。
其次，强调学习和生活的联系。漫画的内容无一不是取材于孩子们的日常生活，符合儿童的认知特点和规律，容易通过这些形象激发学习兴趣，从而构建新知识。
利用多种手段来调动学生的课堂注意力，包括类似魔术、杂技、小品这样的手段，诙谐风趣，让人捧腹。在教学的同时，其间还包含生活的哲理。如穿裙子这一环节。

不过，由于世界各地文化背景、生活环境的不同，理解也不尽相同，我认为，该教师的教学也存在一定的缺陷。
1、不管做什么事情都要有一个“度”，如果过分强调教学方法的花哨，追求课堂上的热闹，会让学生仅仅关注其中的“趣”，而忽略对知识的理解和把握，从而冲淡课堂本真，让课堂变得浮华而孱弱。因此，要“趣味”适当。
2、教师在课堂上一味注重表演，失去对全部学生的关注，个别学生思维游离于课堂之外，也不容易发现。况且有限的教学时间也不允许。
3、在只是针对学生“认识”层面的教学时，可以采取这种卡通画的教学方式，比较生动直观；但对于更高层面的要求时（比如需要理解更抽象的知识），这种教学方式就有其局限性……