班级工作计划一.doc

班级工作计划
一、 班况分析：
　　我们中一班现有幼儿37名，其中男孩 21名，女孩 16 名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理能力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步形成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，通过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造能力、动手操作能力、交往能力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。
　　二、具体工作的目标和要求：
　　1、  在本学期，我们中一班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施阳光体能课程的游戏活动；。
“ ，积极参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。
　　2、  在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中。根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容。通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。

　　3、  通过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。
　　三、具体内容与措施：
　　（{一}、教育教学方面：
　　1、  归整幼儿常规，培养良好习惯。
　　（1）  坚持每天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。
　　（2）  培养幼儿争做值日生的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到值日生的行列中。
　　（3）  幼儿劳动习惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。
　　2、  做好活动区的创设与开展工作：
　　为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
　　3、分享阅读与一日生活有机结合：
　　尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
　　4、定期进行环境创设与更新：
　　通过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。
　　（二）、采用不同方式，加强家委会的工作力度：
　　（1）  利用来园、离园时间与家长进行交流。
　　（2）  学期初召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程，及本学期需要家长配合的工作
　　（3）  充分利用微信群与家长集中时间进行交流。对于有问题的个别幼儿做到及时和 家长单独沟通

　　（4）  针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。
　　（三）、卫生保健方面：
　　1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度
　　2、认真做好卫生消毒工作，严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并认真填写消毒记录。

　　4、引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿营养均衡。
　　5、认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。

班 长；郭巨