李以勒个人研修工作计划.docx

个人研修计划
姓名
李以勒
性别
女
年龄
24
学历
大学本科
职称
无
教龄
1年
职务
无
所任学科
数学
我的校本研修任务
作为一名学员，在此次校本研修中，需要认真完成校本研修所提供的所有任务，积极学习校本研修中所涉及到的相关知识，课外寻找研修资料进行自我学习和自我问题的解决。还要指定个人研修计划，对整个研修提升的过程有一个大概的把握和有计划的学习，合理安排学习时间和学习内容。
我的校本研修目标
能够学会将白板技术真实的运用到数学课堂中去；能够提升课件制作的水平；能够高效的利用信息技术寻找课堂有效资源。
我的校本研修计划
阶段
日期
角色
任务
考核
第一阶段
9.24-10.4
学员
1、 学习综合课程（150分钟）
2、 掌握基本的平台操作技术
3、 参与培训前测评
4、 制定个人研修计划
5、研磨个人研修计划

第二阶段
10.10-11.22
学员
1.教师根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程（450分钟）；
2.在网上进行跨校跨区的交流拓展学习；
3.撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计；
4.观摩学习示范课例的教学实践和视频制作；
5.以学生学习评价反馈为基础，反思信息技术应用实践效果，撰写实践反思1篇。

第三阶段
11.23-12.10
学员
1.修改完善并提交实践作业（课例资源包，汇聚前两阶段完成的研修计划、教学设计、视频课例及实践反思等），查缺补漏，完成学习考核任务。
2.结合培训所学及专家学友建议，修改完善实践作业，形成课例资源包；
3.以教研组为单位，组织优秀课例资源包评选活动。

第四阶段
12.11-12.11
学员
1.完成考核任务，总结学习成效，迎接培训抽查，成绩合格者参与发展性测评；
2.开展本校项目总结活动，整理各阶段线下研修材料，撰写项目总结。

导师评议：

单位： 姓名： 日期: